幼儿园中班社会：我能行教案

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一、活动目标 1．知道日常生活中会遇到许多的困难，应
充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。
2．体验自己解决困难的喜悦。
二、活动准备 1．童话故事（附后）的电脑课件。
2．立体环境：一棵大树、树洞、树桩（小树杆内有水）、草地、
小河、平衡木。 3．材料：小石子、水箱（池塘）、铁钩、
救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、
浮板、地板胶。 4．头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄
木鸟各三个。
三、活动过程
1．借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。
（1）在茂密的树木里，生活着许多动物。你猜，都有些什么动
物呢？（激发幼儿的兴趣）
（2）有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么事情？
（3）结合电脑课件，教师有表情地讲述童话故事，然后提问：
树木里有什么动物？它们遇到了什么困难？
2．鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。
（l）激发幼儿解决困难的信心。 如果你们遇到了像小动物
那样的困难，你们能动脑筋想办法解决它吗？请你们帮助小动
物，你愿意帮助谁？
（2）幼儿分组讨论解决困难的方法。 把幼儿带到预先设
计的“树林”环境中。 第一组：羽毛球被挂在了树上，小
羊能用什么方法把它取下来呢？ 第二组：小球滚进了树洞，
小猴能用什么方法把它取出来呢？ 第三组：小熊的裤子给
刮破了，如果你是小熊，怎么办呢？ 第四组：啄木鸟喝不
了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢？ 第五组：
小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起？

（3）幼儿实践活动，尝试解决困难。老师巡回指导，鼓励幼儿
使用各种方法。 师：我听到小动物们说出了许多方法，现
在请你们按照自己想出来的方法尝试一下，想一想哪种方法更
好？
（4）个别发言，鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法，初步体验
成功乐趣。 你刚才解决了什么困难？使用了什么方法？还
有其他的方法吗？哪一种方法好？困难解决后，心情是怎样的？

3.引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解
决方法。 你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么
困难并提出几个思考问题让幼儿讨论： 你是怎样解决的？你
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