幼儿园中班认识长方形教案

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一、活动名称：《认识长方形》
二、活动准备：
1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。
2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种
颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正
方形的边一样长）。
3、“小客人”两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形
的。正方形和长方形的饼干每人一张。
三、活动目标：
1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。
2、能在周围环境中找出长方形的物体。
3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，
了解它们的异同点。
四、教学过程：
（一） 开始部分：
活动导入：猜一猜。
师：今天，我们班来了一位好朋友，它有 4条边、有 4个角，
而且 4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁？（幼
儿回答）
（二）基本部分：
1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。
师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来！（出示正方形）原
来是正方形，小朋友欢迎它（拍手欢迎）。
正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有 4条边，4条边
一样长，我有 4个角，4个角一样大。
师：小朋友，正方形说它有 4条边，4条边一样长，有 4个角，
4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样。
2、通过量一量、折一折，感知正方形的特征。
出示和正方形娃娃一样的正方形，让幼儿通过用和它边一样长
的纸条进行量一量，从而感知正方形有 4条边，4条边一样长，
通过折一折，知道有 4个角，4个角一样大。（引导幼儿讲述
正方形的特征）幼儿齐拍手说特征。
师小结：正方形有 4条边，4条边一样长，有 4个角，4个角
一样大。
3、出示长方形娃娃，引导幼儿认识长方形。
师：正方形娃娃还请来了它的一位好朋友，大家看它是谁？
（长方形）大家看它和正方形有什么地方不一样？（幼儿讲
述）让幼儿通过折一折，知道有 4个角，4个角一样大。通过
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分类：幼教 属性：3 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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