幼儿园中班七彩雪花教案

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七彩雪花
教材分析
　　雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五
彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想
象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心
愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热
情，圆满完成任务。
　　教学重难点
　　重点：制作雪花
　　难点：按雪花的线条将雪花撕下来
　　教学目标
　　1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉
群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂
色能力。
　　2.了解冬季的一些季节特征。
　　3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
　　活动准备
　　纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解
冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》
　　活动过程
　　1.了解冬季的季节特征。
　　教师出示雪花并提问：
　　“小朋友，快看老师手里拿的是什么？”（雪花）
　　“什么季节会有雪花？”（冬季）
　　“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗？”
　　边放音乐边表演唱。
　　“小朋友看见过雪花吗？在哪儿看见的？”
　　2.讲述故事《小熊的心愿》。
　　有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为
什么吗（冬眠）？熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的
声音。有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙
沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”！
熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了几天，
小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对
妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”！熊妈妈向窗外看了看，哦！
原来是下雨了！再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望
下雪，可是雪一直都没有下。
　　3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。（撒七彩雪花，提示
幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。）
　　4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
　　5.教幼儿制作纸雪花。
　　（1）出示画好的雪花，教幼儿涂色（顺着一个方向涂，不
要涂到线的外边。）
　　（2）教幼儿撕雪花。（用两手的大拇指和食指捏住纸，沿
着雪花边线一点一点地撕）
　　6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。
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