幼儿园中班美术说课稿:各种各样的鱼教案

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幼儿园中班美术说课稿:各种各样的鱼
一、说教材:
  线描画:线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构
的绘画方式,是最古老、也是最原始的一种绘画方式,也是我
国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单,可以用
勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等,利用点、线、面来进行绘画,
既可以对物象进行细致入微地刻画,也可以对物象进行简单地
艺术处理;既可以进行造型训练,亦可作为艺术家表达情感的
一种表达方式。
  我班幼儿在通过简笔画的训练基础上,再进行线描画的练
习,会使其绘画的精细方面和手眼协调方面,有很大发展。不
仅提高幼儿的绘画能力。同时能提高幼儿专心做事的能力。更
能激发幼儿的绘画兴趣。
  幼儿在欣赏、发现、感受线条美的同时,大胆进行创作,
不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼,而且与《纲要》中提倡的
“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合,同时在大班开展
线描画,能引导(ben 文由 wuyanrenjia 收集整理)幼儿通过
“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动,有意识地锻炼和培养
幼儿的观察力、想象力,促进个性的发展。所以,我把线描画
作为这学期我班美术特长训练的主要内容。由此我设计了此次
活动。
二、说目标
  1、学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。
  2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,发展幼儿的初步的创
新能力。
  3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。
  活动重点:学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。
  活动难点:鼓励幼儿大胆想象和创作。
三、说活动准备:
  1、多媒体课件《海底世界》
  2、画好的线描画作品、其他小朋友画的线描画鱼
  3、欣赏老师的作品
  4、白纸,铅笔
四、说教学方法:
  选用适当的教学方法,能起到事半功倍效果依据《纲
要》的精班幼儿的年龄特点,我用了以的教法和学
法:
  1、多媒体教学法。借助多媒体手进行观察欣赏演示
更为简、生动,容易吸引幼儿的意。次活动设计中,我
通过幻灯片的展幼儿感受到鱼宝宝身上线条的样美、
图案美;
  2、观察比较法。观察法即运用观察进行教学的方法。通过
观察,幼儿既形了准的形体象,局部的细
点。而在观察中进行比较,幼儿更加观地感受不同的
创作手法来的不同效果次活动中,为了幼儿直接感受
点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果影响,我用了
观察比较的方法,幼儿在观察比较三征明显的线描画作
品中,发现装饰过于繁杂无规律,装饰手法单一、缺少变化
不能来美的受,而有突破次活动的重难
点。
  3、欣赏评价法。欣赏评价的是将幼儿不同特点的作品
进行对比评价肯定各自的特点。在次活动的最,我
用了欣赏评价法,在欣赏的同时围绕两问题展开点
  问题 1、“喜欢哪个鱼宝宝?什么?”使幼儿在
美的同时自然地习经验,为次经验迁移做准备。
  问题 2、“是用样的线条和图案来装饰鱼宝宝
幼儿用语言将自己的装饰意表达来,达到分享交流
目的。在这一环,教师和同的欣赏与评价幼儿体验到
活动来的愉悦感和成就感。
、说活动程序
  5个环
  1、观多媒体课件:欣赏海底世界各种各样的鱼的花纹
引导幼儿说鱼儿花纹的特点。
  (导入活动,观《海底世界》,初步感欣赏各种各样
的鱼。)
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