幼儿园中班马路上的汽车（美术）教案

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设计思路：　　我以“求稳中求新”为自己定位，以我班
幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。　
瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童
学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力
集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验，依据这一教
学理论及对幼儿平时的观察，发现幼儿在结束了前一节关于设
计马路的课程后，幼儿提出：“马路太空了。”于是我就启发
幼儿能够添点什么东西，幼儿发挥想象讲出了许多，借着幼儿
的兴趣，找了大家都同意的主题“汽车”进行活动，首先我们
组织了一次“汽车展”让幼儿将自己家里的汽车模型、汽车图
片带来，让大家来欣赏汽车，观察汽车。再对汽车基本了解的
基础上，展开讨论，让幼儿展开想象的翅膀，自由发挥、任意
想象，鼓励幼儿用笔、纸 、剪刀、糨糊、蜡笔来进行操作。
《纲要》中指出：课程实施的中心环节是因地制宜的创设
儿童的兴趣、爱好，需要和发展水平将周围的自然环境、社会
环境作为儿童的重要资源环境教育中很重视过程教育，提出教
师与幼儿共同参与创设环境。所以将幼儿设计、讨论、想象、
创作的马路及汽车布置在了教室的墙壁上，既可以装饰教室环
境又可以参与区角活动、展示幼儿的作品，同时又能让幼儿体
验成功的喜悦。
活动流程：介绍、讨论——想象、讲述——创作——展示、讲
述
活动目标：1、通过想象、绘画、涂色、剪、贴等方法，促进幼
儿的想象力、创造力及动手操作的能力。2、通过活动使幼儿感
受自己创作中自然、朴实的没，体验成功的喜悦。
活动重、难点：想象、创作、制作汽车。
活动准备：纸、铅笔、蜡笔、剪刀、糨糊
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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