幼儿园中班科学教案：幼儿科幻画

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幼儿园中班科学活动教案：幼儿科幻画
来源：高密市康成幼儿园 臧淑杰　徐瑞萍
[教材分析]
　　《幼儿科幻画》这一创新活动，通过情景创设，引导幼儿
看图、想象、幻想、绘画等一系列的活动，让幼儿进一步了解
我们周围的生活，科学大胆的想象，从而培养幼儿异想天开的
思维品质和大胆幻想、勇于创新的精神。让幼儿学会了用绘画
的方式来表达了自己的幻想，同时锻炼了幼儿的动手操作能力。
[幼儿分析]
　　中班幼儿对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和
好奇心想象力也比较丰富，喜欢探索和提问，教师在活动中从
多方面去引导，让幼儿在情景中运用已有的知识和经验，认识
到科学的重要性，并去发现问题，探索问题，大胆想象，进行
创新。
[设计思路]
　　中班幼儿有浓厚的好奇心，首先让幼儿观看科幻画，引导
幼儿观察，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。接下来设置情景让
幼儿进行大胆的科学幻想，并相互交流，这个过程不仅发展了
幼儿的想象力、创造力，还可以提高幼儿的语言表达能力及团
结友爱的精神。然后鼓励幼儿把自己幻想的内容画下来，锻炼
幼儿的动手操作能力。画完后对幼儿的作品给予评价、表扬、
奖励，让幼儿相互交流自己的作品，体验成功的喜悦，增强自
信心。让幼儿认识到环境、资源、生态的重要性，从小形成环
保意识。
[活动目标]
　　1、体验科学幻想、创新、绘画的乐趣，并能大胆表现自己。
　　2、培养幼儿的好奇心和勇于创新的精神。
　　3、进行创新实践，锻炼幼儿的动手操作能力及语言表达能
力。
[活动准备]
　　1、 请家长带幼儿参观科幻画展或看一些科幻图片等；
　　2、课件、画笔、绘画纸、音乐、小天使、喜洋洋头饰、魔
棒一根、科幻城情景布置等。
[活动过程]
　　1、导入活动：
　　（1）谈话：小朋友，老师发现一座既好玩、又神奇的科幻
城，里面有一个我们最喜欢的动画朋友，想知道它是谁吗？
（想）让我们一起进入科幻城看一看吧。
　　（2）教师与幼儿欣赏科幻曲，随意做动作，引导幼儿进入
一个科幻世界。
师：科幻城到了，小朋友快看，那是谁呀？（喜洋洋，可请一
名教师扮演闭着眼睛在幻想的喜洋洋）
喜洋洋在干什么呢？（请两名幼儿说一说）我们请小天使把他
唤醒他好吗？（请一名幼儿扮演小天使，手拿魔棒，将正在幻
想的喜洋洋轻轻唤醒。
喜洋洋：欢迎你们来到科幻城。
　　师：喜洋洋，你在干什么呀? (在幻想)
　　2、请喜洋洋将自己的幻想讲给幼儿听，激发幼儿进行科学
幻想的欲望。（出示课件 1）
喜洋洋：现在，环境污染这么严重，工厂、汽车等排出的废气
太多太多，把我们的城市都包围了，原来新鲜的空气都被污染
了，闷的我们都喘不过气来，小花、小草、小动物也喘不过气
来，怎么办呢？怎样来拯救我们的城市呢？我幻想着造一辆有
很多功能的废气吸入机，把城市的废气都吸到废气机的肚子里，
城市空气就清新了，我们不就被拯救了吗？我还有很多科学幻
想，我都画下来了，请看。（出示课件 2，喜洋洋讲述）
　　3、分层次进行扩散思维活动。（引导幼儿进行科学幻想）
　　（1）进行初步思维
　　喜洋洋这么喜欢科学幻想，你也喜欢科学幻想吗？来说一
说。（请个别表达能力强的幼儿）
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