幼儿园中班科学教案:吃西瓜

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设计意图: 夏天,西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一,但
家长平时往往不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜
与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容,是为了引导
幼儿在观察和品尝的过程中,发现西瓜的主要特点,了解怎样
吃西瓜、为什么吃西瓜、什么样的西瓜更好吃等内容。
目标:
  1、感知、探索西瓜的特征。
  2、通过比较、品尝,体验新品种无籽西瓜的优点。
  [评:目标 2体现了科技、发明与人们之间关系密切的观
点。]
准备:
  1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。
  2、无籽西瓜若干。
  3、餐巾、点心盘人手一份;刀、抹布各一。
  4、课前请幼儿洗净双手。
过程:
一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题
  [评:以有趣的故事引出课题,既能启发幼儿联系自己的经
验,又能激发幼儿讨论的兴趣。]
  教师讲述故事《猴王吃西瓜》,提问:1、猴王是怎样吃西
瓜的?2、你们是怎样吃西瓜的?
二、请幼儿在许多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝
  1、这里有许多瓜果,哪些是西瓜呢?
  [评:这一环节主要是让幼儿知道西瓜的多样性,同时也锻
炼幼儿的分析、思考能力。]
  2、西瓜是什么样的?
  (1)请各组幼儿观察桌上的西瓜,教师观察幼儿的表现并
进行适当引导。
  [评:每组一个西瓜为每个幼儿直接感知提供了条件,保证
了幼儿的自主活动。教师克服了怕幼儿不会观察、怕纪律难以
维持、怕西瓜被打碎等等思想,让幼儿充分观察,从而了解幼
儿的观察方法,感知水平以及参与该活动是否主动、积极等情
况。]
幼儿园中班科学教案:吃西瓜.doc

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分类:幼教 属性:4 页 大小:13KB 格式:DOC 时间:2025-08-21

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