幼儿园中班科学活动：认识5以内的序数教案

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3.0 2025-08-21 5 14KB 8 页 海报
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活动目标：
1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词
表示物体在序列中的位置。
2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。
3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。
4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。
活动准备：
森林小区图、楼房图、各种小动物教具若干、写有 1—5 序数的
“钥匙”一套、幼儿每人一套空白卡片、一支黑色笔、一张照
片卡供游戏使用。
活动过程：
一、学习用第几座的形式来表示五座房子的序数。
1、引出课题：告诉小朋友一个好消息！森林里的小动物们要搬
新房子啦！它们还请小朋友们去帮忙分房子呢。看！森林小区
有这么多漂亮颜色的新房子，它们都是什么颜色的呀？
2、别着急，我们从左到右，一座一座的说。（绿的、红的、蓝
的、黄的、还有紫色的。）
3、咦，这些小房子怎么没有门牌号码呢？一会儿小动物们来了
可别迷了路呀。这样吧，我们一起动手帮它们做好钉上去，好
吗？
4、先数数一共有几座房子，看看要做几块门牌。（齐数后，交
待幼儿操作：数五张空白卡片，在卡片上分别写
1、2、3、4、5的数字。）
5、现在开始钉号码。告诉我，绿色的房子排在第几座？（第 1
座）可以用数字几表示？（幼儿举“1”卡，选择一幼儿的“1”
钉在房子上）
6、紫房子排在第几座？请小朋友们好好数一数。（第 5座）可
以用数字几来表示？（举数卡并钉在房子上）
7、黄房子排在第几座？（第 4座）------
8、红房子在第几座？（第 2座）------
9、蓝房子在第几座？（第 3座）------
二、进一步巩固序数词第一至第五。
1、小房子钉上了号码，小动物们就不会迷路了。我去把它们请
来，好吗？看，谁来了呀？（小鹿、小猪、小熊、小狗、小
兔）
2、一共有几只小动物？（数数：5只。）五座小房子正好够住。
分房子啦！快排好队。（出示“钥匙” ）
3、小鹿排在第几个？（第 1个）（我们给它挂上第一座房子的
钥匙“1” ）
4、小兔排在第几个？（第 5个）（------“5” ）
5、小熊排在第几个？（第 3个）（------“3” ）
6、小狗排在第几个？（第 4个）（------“4” ）
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分类：幼教 属性：8 页 大小：14KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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