幼儿园中班科学活动：巧取乒乓球教案

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中班科学活动：巧取乒乓球
作者：王秀芬　马翠花 来源：寿光市田柳镇阇黎幼儿
园
[活动目标］
　　1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。
　　2、帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中
的难题。
[活动准备]
　　磁铁、磁性教具、水壶、玻璃球、乒乓球、线、筷子、塑
料玩具；铁制物品如：铁钉、瓶盖等。
[活动过程]
一、开始部分：
　　播放音乐，教师领幼儿做蝴蝶飞进入活动室。
　　与幼儿交谈，引出磁铁，引导幼儿观察。
　　师：嘘！你们看,老师给大家带来了什么礼物？（出示磁性
教具花），这花美丽吗？（美丽）多美的花啊，看！把蝴蝶都
引来了（出示教具）。咦！怎么这只蝴蝶落不到花上呢？引导
幼儿观察，看有什么秘密？（让幼儿观察这只蝴蝶教具，发现
问题。）师：对了，这只蝴蝶的背后少了一只黑色的圆圈，大
家知道它的名字吗？对，磁铁，大家真聪明。
二、基本部分：
　　1、组织幼儿坐好，每人从桌子上拿一块磁铁，了解磁铁的
特征。
　　2、师：小朋友们为了更好的了解磁铁的特征，老师为大家
准备了一个“万宝盒”，大家把桌子上的“万宝盒”打开。用
手中的磁铁吸一吸，看能够吸起什么东西，然后让个别幼儿说
一说吸起了什么？这件东西是用什么材料做的？
　　总结出：磁铁能吸铁制品。
　　3、了解物体的沉浮：
　　小朋友，现在我们把磁铁吸住的物体，放到水盆里看有什
么变化？（被磁铁吸起的物体都沉在水底）那把桌面上的东西
都放到水盆里有什么变化呢？引导幼儿回答。（塑料制品的物
体浮在水面），小朋友们真聪明，来一齐鼓励一下自己。（嗨！
嗨！嗨！我们都是聪明娃！）
　　4、出难题，引导幼儿巧用学习的知识来解决。
小朋友这么聪明，今天老师遇到了一个难题，你们能帮老师解
决吗？（引起好奇）老师出示：玻璃瓶中有一个铁钉和一个乒
乓球。有的幼儿回答，倒过来或把手伸进去，或用筷子夹出来。
老师说出要求：可是在取瓶中的物体时，不能把瓶倒过来，也
不能把手伸进去，只是准备了线、磁铁、筷子、水，让幼儿分
组进行实验，看哪组取得快。
　　5、让个别幼儿分组讲解一下取物的过程。（老师及时鼓励
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