幼儿园中班科学活动：好玩的传声筒教案

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活动目标：1、2、重点：难点：活动准备：活动过程：一、 幼
儿自由根据兴趣玩空心纸棒 1、引导幼儿观察纸棒。教师：今
天老师给小朋友做了一个玩具，你们拿起来看一看是什么样子
的？（幼儿发现纸棒是长长的圆圆的，中间是空心的）。2、幼
儿玩纸棒教师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你
们是怎么玩的？二、 引导幼儿把纸棒当“传声筒”，自由结伴
玩游戏 1、教师有兴趣地对幼儿说：刚才老师看见有一位小朋
友把小嘴巴对准纸棒在说话呢，你们各人找一个好朋友，一个
对着纸棒说话，另一个用小耳朵听，听听你的好朋友说了些什
么？2、 幼儿两人一组地玩了起来。3、 提问：小朋友听到你
的好朋友说的话了吗？4、 教师小结：这个长长的、圆圆的空
心纸棒，能把我们说的话传出去，我们给它起个名字叫传声筒。
三、 发现问题，和小问号交朋友 1、提出疑问：教师：刚才小
朋友都听到从传声筒传出的话语和清楚、响亮，但也有小朋友
说听不清楚声音，（出示几根听不清楚的传声筒）这是怎么回
事呢？2、出示小问号（？）引导幼儿观察这几根传声筒有什么
不同？既然是一样的，那为什么传出来的声音不清楚呢？这个
传声筒我要送一个标记给它（出示小问号卡片）知道这是什么
符号吗？这根传声筒向我们提出了一个问题。3、幼儿再次玩传
声筒（传声筒换成实心的）幼儿发现听到的声音不清晰了，这
是为什么呢？幼儿自然产生疑问，这时引导幼儿也给这些传声
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分类：幼教 属性：2 页 大小：11.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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