幼儿园中班科学活动：变色龙教案

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3.0 2025-08-21 5 14KB 4 页 海报
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上海市嘉定区黄渡幼儿园 刑海虹
设计思路：
变色龙这个特殊的形象和它特有的能够变色的习性对孩子来
说充满了好奇，引起孩子强烈的兴趣，让孩子产生自己动手探
索、制作的愿望。
本次围绕着和变色龙躲猫猫的游戏情景，让幼儿选择喜欢的
场景颜色来为变色龙涂色，这是一个对幼儿来说富有挑战性的
目标。幼儿在选择、对应、涂色再对应的游戏活动中，积累涂
色的经验，感受游戏的快乐。
活动目标：
1、感知变色龙的特性，尝试选择与场景相同的颜色给变色龙涂
色，学习涂色的正确方法。
2、在和变色龙说说玩玩游戏的情景中体验游戏的快乐。
活动准备：花园背景图一幅、变色龙人手一份、和场景颜色相
同的各色炫彩棒（红色、绿色、黄色、咖啡色、兰色、橘黄
色）、透明的变色龙。
活动过程：
一、故事导入《它躲到哪里去了》，引起幼儿的兴趣。
1、你们听过变色龙的故事吗？为什么叫他变色龙呢？（变色龙
有一种其他小动物都没有的本领，是什么呢？）莎莉的变色龙
今天就在我们的教室里，看谁能把它找出来？
教师可以数 123 让幼儿找，如果幼儿找不到可以稍加提示。
师：找到了！变色龙躲在窗上，它变成了什么颜色？要是眼睛
不尖就找不到了。（做惊奇状）咦？窗子上有一个什么东西啊？
让我把它请过来看一看，哦，原来是莎莉的变色龙。
2、游戏《躲猫猫》，了解变色龙会变色的特性。
变色龙说“我来到小二班真开心，也想请宝宝们一起和我玩
躲猫猫的游戏。”瞧。这里就有一个大花园，揭开布：我们来
告诉变色龙花园里有什么？我真想去花园玩一玩。
演示变色龙躲在红色的苹果中“头变红了，身体变红了，尾巴
变红了，最后脚也变红了”
提问：我的变色龙躲到了哪里去了？它变成了什么颜色？
引导幼儿讲述：变色龙藏到红色的苹果里，就变成了红颜色的
变色龙。
提问：你们还想让变色龙变成什么颜色？根据幼儿的想法演示
变色龙变色。（可以让小朋友藏变色龙后让老师来找）
二、邀请变色龙，激发幼儿同变色龙同乐的兴趣。
听说甜甜班的小朋友最喜欢做游戏了，变色龙请了他的许多朋
友一起来和我们做游戏。小朋友，你们想不想自己也做条变色
龙，和它玩躲猫猫的游戏呢？带他到花园里去玩一玩？现在有
很多的变色龙都躲到了你们白色的盆子里，你们看它们都变成
了什么颜色？（白）你想让你的变色龙躲到什么地方就把变色
龙变成那个地方的颜色。
幼儿园中班科学活动：变色龙教案.doc

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分类：幼教 属性：4 页 大小：14KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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