“真水无香——寻找迷失的幸福”感恩主题班会策划书

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“真水无香——寻找迷失的幸福”感恩
主题班会策划书
　　“真水无香——寻找迷失的幸福”感恩主题班会策划
书
　　班会缘起：
　　无意间在班内做了一次“心目中的父母形象“的调查
调查结果让我惊讶万分：全班 51 个学生，竟然有 48 个学生
不约而同的都觉得父母唠叨烦人。而再细品他们所谓的所
烦之事，在我这个旁观者看来：件件烦事后面无不蕴含着
浓浓的爱，句句唠叨背后无不凝集着深深的情。“理解”
俨然成了孩子与父母之间难以逾越的鸿沟；而理解的缺失
让爱也随之离去。故增进孩子与父母的了解，让学生能真
切地感悟亲情变得尤为重要。
　　班会目的：
　　增进孩子与父母之间的了解，让学生真切感悟亲情；
懂得理解，学会感恩。
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　　活动准备：
　　（1）准备相关节目，搜集相关资料；
　　（2）制作班会课件；
　　（3）邀请家长参加；
　　（4）学做手语操《感恩的心》。
　　活动过程：
　　第一章爸爸妈妈，我好幸福
　　开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的
歌……童年的我们，天真幼稚、机灵活泼；童年的我们，
想象丰富、乐观开朗。在那逝去的年华里，我们简单而幸
福。穿越时空的旅程，和着《童年》的音乐，让我们一起
重温那儿时的甜蜜时光吧。
　　（1）歌曲小组唱《童年》（表演者：曹佳妮等）
　　（2）伴着美妙的音乐，大屏幕上出现一张张亲子照，
感受曾经的快乐幸福。
　　第二章爸爸妈妈，我好烦
　　主持人：一张张甜蜜的照片，一个个美好的回忆。然
而当生命的年轮又画过一个个圈时，曾经的甜蜜不时被不
满取代，曾经的美好也不时被怨恨遮盖，五彩的世界有时
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竟被灰色主宰。
　　（1）小品《70 后vs90 后》（表演者：陈秋旖等）
　　挑选调查中学生们所认为的烦人之事，通过自编自导
自演的方式真实地反映家庭生活中的典型矛盾。具体挑选
了三个片段，且每个片段都以“爸爸妈妈，我好烦”做结
语。
　　a：难得出去玩了一会，父母便反复追问到哪里去了？
和谁在一起？那个人成绩怎么样……
　　b：每天放学回家，就不停的问，今天作业做了吗？考
试了吗？成绩如何？其他同学怎么样？你怎么总考不过他
……
　　c：每天上学时，又总会说：东西全拿了吗？路上小心
点，上课认真听讲，要听老师的话，不要和同学吵闹……
　　主持人：烦人的爸爸，唠叨的妈妈，灰色的世界，纠
结的心灵。那么我们又将如何解开这心灵的结呢？相信你
在解“心结”的游戏中定能找到答案。
　　（2）亲子游戏：解“心结”
　　主持人活动介绍：每个人手拉手围成一个圆圈，记住
自己左右手各相握的人，在节奏感较强的背景音乐中，大
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家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左
右手相握的人分别握住。紧接着在舒缓的音乐声中，大家
在不放手的情况下，可采用各种方式，如跨，钻，套，转
等方式，将交错的“人结”解成一个大圆圈。
　　第三章爸爸妈妈，谢谢你们
　　主持人：游戏中那一个个错综复杂的“死结”，因为
我们的努力让它再次成为了完美的圆。其实要想解开心结
赶走天空的灰色，也需我们的努力。只要你真诚了解，真
诚倾听。
　　（1）孩子，我想对你说……（拟请 3-4位家长发言）
　　主持人：其实在座每一个家长都有说不完的话想对孩
子说，他们把这些话编织成了一条条爱的短信，写成了一
篇篇爱的美文。下面就让我们一起用心倾听，用眼品味这
些充满爱的文字吧！
　　（2）朗诵《孩子，我想对你说……》（表演者：沈忱
斐家长，家长朗诵时黄筱函琵琶伴奏）
　　主持人：在家长朴实真挚的言语中，我们听到了他们
对我们不懂事的痛心，对我们无法理解他们良苦用心的难
过，对我们寄予厚望又难以达成的失望……其实细品那一
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