幼儿园中班科学：不用手也行教案

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活动背景：《不用手也行》是一堂让孩子不直接用手碰到乒乓
球，将球从一个箩筐运到另一个箩筐的“做中学”活动，孩子
们在与不同层次的材料互动的过程中，提高了解决问题的能力，
丰富了有关的生活经验。本活动片段是在孩子们实验后互相交
流演示解决难题的部分，从简单的教育现象中可以****出一个
永恒的教育真理：充分相信每一个孩子。活动片段：师：刚才
有小朋友看出用剪刀运乒乓球失败了，谁来帮助他呢？生 1：
老师，我成功了，我来！（高高举起手）师：先请你讲讲你用
剪刀是怎么运的？生 1：我是像这样把球夹住运过去的。（边
说边用手做动作）师：那请你来试给大家看一看，好吗？（只
见他自信地拿起一把剪刀，不断调整着开口的角度，希望能把
球夹住，可是乒乓球不停地在滚动，很显然对于孩子来说想要
用一把剪刀夹住球难度很大）生 2：夹不到，要用两把剪刀呢！
生3：对，我刚才就是用两把剪刀夹的！（的确，我在课前也
尝试过用一把剪刀运球，可是都失败了，估计孩子们也都需要
用两把剪刀才能把球固定住，于是我又准备了一把剪刀。）师：
你需要拿两把剪刀试试吗？生 1：不要！（大家都在聚精会神
地关注他的实验，有两次球在被夹起，瞬间又掉了下去。师：
请几位小朋友来帮助你好吗？生 1：（不说话，摇摇头，继续
着他的实验，这回他把剪刀反了过来，小心地调整着塑料柄的
角度夹球，教室里很安静，大家都在期待着他的成功。）师：
别着急，慢慢来！（话音刚落，我们就欣喜地看到他用一把剪
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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