幼儿园中班健康：心理健康活动起床喽教案

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心理健康活动:起床喽
设计意图
3～6岁幼儿在幼儿园生活中，生活技能的教育及其训练仍占一
大部分，因为处于这个年龄阶段的孩子大多具有自我的意识，
也具备了一些生活自理技能，在幼儿园幼儿在教师的指导和帮
助下，基本上都能自理生活，但在家庭中，有些幼儿由于动作
不熟练和依赖心理，往往由成人包办代替了幼儿生活中的一些
“小事”。其实“小事”不小，生活能力是人自立的基础，所
以加强幼儿生活能力训练，也同样可以培养幼儿的自尊和自信。
为此，设计了中班的心理健康课“起床喽”，让幼儿在看、听、
说、练的实践活动中得到熏陶。
活动目标：
1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上
衣。
2、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事
情自己做。
3、通过看表演、竞赛活动，培养幼儿的自尊和自信。
活动准备：
1、情景表演：小花熊和小黑熊。
2、实况录像：①幼儿在园午睡室起床的情景。
② 一幼儿在家起床的情景。
3、汽车的音乐、电话机（玩具）。
4、幼儿已学会自编儿歌《起床》。
活动过程：
一、导入活动
幼儿集体表演唱《小弟弟，早早起》。
提问：这首歌主要讲了一件什么事？
2、师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的？
（师：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己
穿的，可还有的小朋友是爸爸妈妈穿的。）
3、放电话铃声，师接电话，并告诉幼儿是熊妈妈打电话来邀请
中⑵班幼儿去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的？那么，
我们一起去看看，好吗？
4、放开汽车的音乐，幼儿自由律动。
二、观看情景表演《小花熊和小黑熊》
表演后提问：
1、熊妈妈家有哪两个宝宝？
2、你喜欢哪只小熊？为什么喜欢它？
3、你们喜欢小黑熊吗？告诉小黑熊，怎么做你们就喜欢它了？
教师小结：小花熊真能干，在家起床时不要妈妈帮它穿衣服、
裤子，自己的事情会自己干，我们奖给它一朵笑脸花。
4、可是小黑熊怕穿不好衣服、裤子、鞋子等，我们怎样去鼓励
他？（幼儿以鼓励的口吻激发小黑熊的自信心）如：幼儿说：
“我以前不会穿衣服，老师、妈妈教我后，我慢慢地会穿
了。”
三、看实况录像①
1、小朋友都看到自己了吗？你起床谁帮你穿衣、穿裤、穿鞋的？
2、你还看到谁？她是怎样起床的？
师小结：小朋友和小花熊一样能干，大多数小朋友在幼儿园不
要老师穿衣，只有个别小朋友老师帮一下忙他也会穿了，有的
小朋友甚至还帮助其他小朋友。 过渡语：刚才去了小熊家，现
在想不想去小朋友家看看？
四、看实况录像②
1、 她是谁呀？
2、这位小朋友在家起床时是怎么做的？（用先……再……最后
来讲述）
教师小结：这位小朋友真了不起，在幼儿园在家一样，都是自
己穿衣、穿裤、穿鞋、系鞋带的，老师也要奖给她一朵笑脸花。
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