幼儿园中班计算：感知7以内的数教案

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设计意图：
　　正确感知 7以内的数是中班数学教学内容，这一活动的重
点和难点在于教师不仅要帮助幼儿人复习巩固 5、6、7、3个
数，而且要引导幼儿能够不受物体的大小和排列形式的影响正
确感知和判断 7以内的数量。引导幼儿逐步建立数的守恒的观
念。由于幼儿思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的
概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加
上老师的讲解，往往不易调动幼儿积极学习的积极性，幼儿理
解和掌握比较困难，因此制作了教学软件，使幼儿在轻松的状
态下积极学习。
活动目标：
　　帮助复习巩固 5，6，7，三个数，引导幼儿能够不受物体
大小，形状和排列形式的影响正确感知和判断 7以内的数。
活动准备：
　　自制多媒体课件
活动过程：
　　1、小猴摘水果
　　（1）小猴家里有一个果园，他种的水果都成熟了，小猴想
请小朋友一起到他的果园里去参观，看一看果园里有些什么水
果呢？（打开电脑屏幕）
　　（2）果园上有几个菠萝？苹果树上有几个苹果？柿子树上
有几个柿子？
　　2、给果树排队
　　（1）水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三
盆水果。
　　第一盆是什么水果？有几只？可以用数字几表示？
　　第二盆是什么水果？有几只？可以用数字几表示？
　　第三盆是什么水果？有几只？可以用数字几表示？
　　（2）小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数量顺序从少到多
排好队，应该怎么排？
　　3、分水果
　　（1）小猴非常高兴，摘了这么多水果，他想把水果分给他
的好朋友，让大家尝一尝。看！小猴先来到小兔家，他想把水
果分给小兔吃。有几只小兔？小猴请小朋友帮他想一想，该把
哪一种水果分给小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少
呢？（根据幼儿回答，老师让与动物匹配，让幼儿逐步认识并
感知数物匹配。）为什么把柿子分给小兔？
　　（2）小猴来到小虎家，他想把水果分给小虎吃，有几只小
虎？小猴该把哪一种水果分给小虎，才是正好每只小虎分一只，
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分类：幼教 属性：3 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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