幼儿园小班综合活动：有趣的盖子教案

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小班综合活动：有趣的盖子
小班综合活动：有趣的盖子
活动目标：1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的
瓶子、 盒子。
2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
活动准备：1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子
若干。
2、玩具若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶
3、自备套盒一组。（电脑纸箱—塑料罐子—小熊）
4、音乐 《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brush your
teath》用在和礼物跳舞的环节。ll
活动过程ll
一、游戏“收到礼物”，引入主题ll
1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
“小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超
级大的礼物。你们想不想ll
看看是什么哦？”（大纸箱）l l
“哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子
里会有什么样的礼物ll
呢？”（幼儿自由讲述）l l
“小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏
了什么样的礼物呢？”l l
“那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开、
用钥匙打开------）l l
老师选一种方法，请一个小朋友打开。ll
2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。l l
师：呀！“你看见了里面有什么？请你把它拿出来。”l l
“哦原来是一个罐子。”l l
“罐子里还藏着礼物呢！到底是什么宝贝呢？”l l
3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。l l
“我请一个小朋友用自己的办法，来把罐子打开来。谁来试试看
呢？”l l
“哇！你真能干！罐子打开啦！”l l
“告诉大家你看见了什么？”l l
“把你看见的东西举起来给小朋友们看看”l l
“哇。原来是一只非常可爱的小熊呀！”l l
二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。l
1、老师收到了这么可爱的小熊，我心里可真高兴！”“我们来
摸摸这个可爱的小熊”ll
（和小熊亲亲）l l
2、那你们想不想得到自己的礼物呢？”“老师给你们每个小朋
友都准备了礼物，瞧，它ll
们在后面的城堡上呢！ll
3、那现在请你们轻轻的走过去，挑一个你喜欢的礼物。ll
4、先不要打开，看看你手里的礼物是什么样子的呢？（方的，
圆的，鸡心的，红红的，ll
蓝色的，是一个盒子，一个罐子……）ll
这个小环节的课堂随机性很大。可以从形状，颜色，瓶子的大
小一起来说说自己拿到的礼物。ll
三、教师巡回观察引导幼儿讲述。l l
“现在请你打开来，看看里面藏的究竟是什么宝贝呢！”ll
“打开以后里面有什么？你是怎么打开的？”“别着急慢慢想办
法。”“你的办法真不ll
错。”“你真能干！” （老师巡回观察指导、讲述）ll
四、请幼儿在地板上休息一会儿，提问：l l
1、ll由动到静的引导，用非常漂亮的彩带礼物引起注意l
“哇！**小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀！（吸引小朋友
的目光）”l l
2、“魔法棒请**来说说你的礼物是什么呀？”“拿起来给大
家看一看”“你 是怎么得到ll
这个礼物的？”（3"4 个幼儿讲述） 拧开的动作强调一下，大
家可以学着做一遍。ll
3、“卢老师知道你们得到了这些礼物，心里肯定很高兴！那请
你们和这些礼物玩一玩ll
吧！”（小朋友和礼物说说话，两个小朋友结伴玩耍礼物，在
这里老师要把小朋友和礼物ll
说的话，以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下）l l
4、和礼物跳舞l l
（音乐响起，）呀！这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐
和自己的礼物跳个舞吧！l l
五、情境表演：下雨（彩色纸屑）l l
“呀！不好了，下雨了。”“卢老师要把小熊藏藏好。”（老师
示范把小熊放回盒子ll
了。）“那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”（有帮助，
有表扬。）“快点呀，雨越ll
下越大了，我们赶紧回家吧！”“到家罗，关好窗户，关好门
（小环节，加强趣味性，可ll
用可省）”（盖好盖子，放好礼物，回到座位上）l l
六、喝旺仔牛奶，在欢乐的氛围中结束活动。l l
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