幼儿园小班语言小猪变干净了教案

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小班语言小猪变干净了

一、活动目标：

1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。

2、培养幼儿的理解与记忆力。

3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。

二、活动准备：

沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片（图书）、录音带、

语言操作盒、

三、活动过程：

1、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有

谁。

设计提问：d

（1）猜一猜故事里有谁？并逐一出示小动物图卡（插在沙

箱里）。

（2）发生了一件什么事情？

2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。（教师边操作沙箱边讲

故事）

3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。



4、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对

话。（出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用）

设计提问：

小猪第一次在路上碰到谁？（小白兔）它怎么对小白兔说的？

（小白兔，我和你一块玩好吗？）

小白兔又怎么回答小猪的？（哟！是小猪，看你多脏啊！快

去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。）

小猪第二次在路上碰到谁？（小白鹅）它怎么对小白鹅说的？

（小白鹅我和你一块玩好吗？）

小白鹅又怎么回答小猪的？（“哟！是小猪，看你多脏啊！

快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。”

最后小白鹅又是怎样说的怎样做的？（“走，我带你到河边

去洗个澡吧！”）

小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起

玩吧！”

5、请幼儿带上纸袋木偶跟着录音机学讲对话。d

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分类：幼教 属性：3 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20