幼儿园小班小胖猪开糖果店（感知5以内的数量）教案

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幼儿园小班数学活动：小胖猪开糖果店（感知 5以内的数量）
《纲要》指出：“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系
并体验到数学的重要和有趣”。5数字来源于生活，运用于生
活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。这
节注重从感知入手，从具体到抽象，从易到难，通过丰富多彩
的游戏贯穿全部过程。
活动目的：
1、引导幼儿在游戏活动中感知 5以内的数量，能按数取物。
2、培养幼儿具有初步的分类能力。
活动准备：
透明的袋子若干个（贴有 2-5 的圆点）；红、橙、蓝、绿、紫，
五种颜色的糖果；贴绒动物卡片；货价 4个；
活动过程：
1、小猪的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的兴趣。
“我是只快乐的小胖猪，下午我的糖果店”要开业了，我一个人
忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮忙了。”看看是谁来了？是
几只？可以用数字几来表示？（巩固认识数字 4）（实物和数
字进行匹配）一跳一跳是谁来了？（袋鼠）请幼儿数数有几只？
（认识数字 5）袋鼠和小老鼠都来帮我的忙，我要拿我的糖来
招待他们，看看这两袋塘哪一袋是给老鼠的，哪一袋是给袋鼠
的？（初步帮助幼儿进行实物和实物进行匹配。
“小动物们说要帮助小猪包装糖，小朋友愿意一起来帮助小猪吗？
2、帮助小猪装糖：
（1）第一次操作，请小朋友看着标记进行包装糖果。（幼儿操
作）第一次操作完后，让两个小朋友讲自己是如何包装的，为
什么要这样包装？（引导幼儿要看颜色标记和数字进行包装）
（2）第二次操作，老师交代清楚要求：看颜色标记和数字进行
包，请包好的幼儿给检验员检查，检查的时候说说：我装了几
个什么颜色的糖。对于包对的幼儿进行奖五角星。（请包装好
的幼儿去包 6-9 的数字）
3、帮助小猪将糖果按货架上的标记归类摆放好。（难点）
小朋友都帮小猪装好了糖果，现在小猪请小朋友，把你们装好
的糖去放到货假上，请小朋友看清楚，货假上的标记进行分类
摆放。小朋友都放好了，现在我们一起来检查一下是否放对了，
请个别幼儿上来检查。
4、游戏：抓糖果
“小朋友帮助小猪把糖归类摆得这么整齐，小猪说谢谢小朋友，
它请你们吃糖，每个小朋友可以去抓一把糖，把抓到的糖数给
后面的老师听，如果你数对了，那你抓的糖就是属于老师的了。
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