幼儿园小班小鸡做客（语言）教案

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小鸡做客（语言）
活动背景：最近，我们正开展：“我能干”的主题系列活
动。目标是能感知“自我“，体验自己的能力，能积极地参与
各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它
们。小班的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，
他们在用自己的感官，获得直觉体验的基础上，才能感知和调
整自己，也就是说：活动中我们要积极地促进他们自我意识的
发展，让他们体验到自己是环境的主人，活动的主人，自己有
能力认识事物，甚至改变事物。因此，丰富又真实的活动场景
对他们的吸引力毫无疑问是巨大的，所以在本活动中，我们想
通过创设活动场景，引导幼儿和老师、同伴一起，在愉快的游
戏过程中获得有益的经验。
活动目标：1、引导幼儿在游戏中积极参与，获得愉快的感
受，体验与同伴共同游戏的乐趣。2、能感知方位，能在集
体面前大声地讲话。3、懂得要做一个有礼貌的客人。
活动准备：1、活动场景一：去小鸭家的路上。（有森林、
小河、草地等）2、活动场景二：小鸭家。（有小床、小桌
子、小椅子以及各种玩具）3、小鸡头饰每人一个，母鸡头
饰一个，小鱼或小虾的图片若干。4、一大班幼儿扮小鸭，
一师扮大灰狼，音乐磁带。5、幼儿有捉迷藏游戏的经验。
活动过程：一、以鸡妈妈带小鸡去鸭哥哥家做客引起幼儿
兴趣。1、师：宝宝们，今天妈妈要带你们去鸭哥哥接做客，
那么咱们做才是有礼貌的小客人呢？2、幼儿讨论：见到鸭
哥哥时要问好，说：“鸭哥哥你好！”；鸭哥哥请吃东西时要
表示感谢，说：“谢谢你，鸭哥哥”。3、师：我们去鸭
哥哥接做客还要带写小礼物送给它，大家说说带什么好呢？
（提示幼儿：鸭哥哥喜欢吃什么？）根据幼儿回答出示小鱼和
小虾的图片。二、师生一起出发去小鸭家。1、师：宝
宝们，小鸭哥哥的家很远，大家一定要跟着妈妈走。来，轻轻
走多草地，这儿有条小水沟，跳一跳，跳过去……2、播放
大灰狼的音乐，一师扮大灰狼出场，师：哎呀，不好了，大灰
狼来了，宝宝们快快找个地方躲好，妈妈没有叫你们，可千万
不能出来！3、“大灰狼”：咦？真奇怪！刚才明明看见有
一群小鸡在这儿，怎么一眨眼就不见了呢？唉，我又要饿肚子
了！慢慢走下场。4、师：宝宝们快出来，大灰狼走了，刚
才可把妈妈吓坏了，不过我的宝宝本领真大，都躲得好好的，
大灰狼一个也没有找到，快告诉妈妈刚才你躲在哪儿了？（引
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