幼儿园小班小狗的一天教案

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小班分享阅读－－小狗的一天
活动说明：
这是一本非常符合幼儿心理体验的读本，读本中的小狗实际上
就是很多小孩子的化身，它经常会捣乱、在泥地里面游戏，和
幼儿们的心理特点非常吻合。读本中的关键页为第一页，仔细
阅读第一页中的每一个细节，可以帮助幼儿预测小狗可能去后
面的哪些地方。重点句式为：“……在……”，可以利用游戏
情景帮助幼儿掌握介词的使用。


<活动一>大书阅读
活动目标：
1、引导幼儿讨论图画的内容，注意观察图画的细节；
2、引导幼儿熟悉文字内容；
3、帮助幼儿认识（复习）书本的基本物理特征，例如书由封面、
内
页、封底组成。
活动准备：大书
活动过程：
一、组织谈话
1、和幼儿讨论小狗，请他们说说自己见过的小狗是什么样子的。

二、阅读封面
1、向幼儿展示大书，请幼儿讲一讲书本封面的基本信息；
2、教师总结孩子们的答案，注意引导幼儿观察图画上的细节。
三、看图猜测
――教师逐页展示遮住文字的画面，和孩子一起观察和讨论，
每
翻开一页教师都要提示这是第几页，帮助幼儿建立书页的顺
序概念。
四、大书指读
1、讲完故事后，将故事文字展示出来，教师为幼儿进行朗诵；
2、读的时候可以请小朋友特别关注句式“……在……”，并将
不
同的地方进行比较；
3、教师带领孩子们重复阅读几次，帮助孩子建立音形义之间的
幼儿园小班小狗的一天教案.doc

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分类：幼教 属性：4 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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