幼儿园小班数学区案例分析及指导策略教案

VIP免费
3.0 2025-08-20 5 13KB 2 页 海报
侵权投诉
小班数学区案例分析及指导策略：给小动物喂饼干
【案例】　　
情景一：刚开始五分钟。沈烨和费帅认真的“给小动物喂饼
干”，他们拿着饼干一片片的送到与饼干相对应小动物嘴里，
而且嘴里还念念有词，对着三角形嘴巴的小猪说：“熊猫，我
给你吃三角形的饼干。”对着圆形嘴巴的小兔说：“小兔，我
给你吃圆形的饼干。”……　　
情景二：五分钟后……只见费帅拿起一块三角形饼干往圆形嘴
巴的小兔嘴里送，还哈哈的大笑，接着又拿起一块正方形的饼
干送进熊猫最里，沈烨看见了也跟着他将饼干乱送，不时还发
出哈哈哈的笑声，进接着你一把，我一把将不同形状的饼干硬
塞到小动物最里，塞完将饼干倒出再来塞，两人完的不亦乐乎！
　　
情景三：游戏结束前。一片狼籍，桌上、地上饼干到处都是，
小动物东一只、西一只，沈烨、费帅不见人影，仔细找找，一
个跑到了“娃娃家”在抢着做饭，一个跑进了“菜场”在吆喝
卖菜。
　　
【分析】在活动中我们可以看出小班孩子的特点，他们年龄小，
以无意注意为主，在做事情的时候往往缺乏坚持性，会被其他
感兴趣的事所吸引，不能很好的专注于某件事情中。在这个活
动中我们就看出孩子在给“小动物喂饼干”中前五分钟孩子还
是被情节所吸引，他们乐此不疲的做着这一事情。但时间一长，
反复的、单一的工作让孩子不耐烦起来，他们想方式法的做出
一些他们自己觉得开心的却又违反规则的事情。而且小班孩子
的模仿性很强，同伴一旦发现他人的游戏好玩，自己马上会跟
着模仿，而且兴趣很浓。这也就出现了情景二中同伴也跟着做
幼儿园小班数学区案例分析及指导策略教案.doc

共2页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：幼教 属性：2 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 2
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注