幼儿园小班数学教案变魔术

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小班数学教案变魔术（区别 1和许多）
小班教案
教学内容：变魔术（“1”和“许多”）
教学目的：
1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。
2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。
教学准备：
1.实物教具：扑克、玩具。
2.于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的
物体单位名称应为“个”，便于幼儿掌握。
教学过程：
一、创设情境，让幼儿区别“1”和“许多”的概念。
1.教师以变魔术的形式，出示一张扑克牌，让幼儿说出“一
张”，继续快速的出示，启发幼儿说出“许多张”。以这种形
式，重复 2——3 次，变其它的玩具。
2、请一位小朋友到前面来站队，继续一位，一位请......启发
幼儿说出“是由一位一位小朋友组成的许多小朋友”，在请幼
儿一位一位回到座位，启发幼儿说出“许多小朋友分成了一个
一个小朋友。”
二、指导幼儿亲自参加分和操作活动，感知“1”和“许多”
之间的关系。（许多个物体可以分成一个一个的物体，一个一
个的物体合起来成为许多个物体。）
1.老师拿出一筐积塑粒，让幼儿知道筐里有许多积塑。
2.把一筐积塑粒撒在地上，说明要求：请幼儿每人迅速的拿
一个积塑，然后，会说自己拿了一个积塑。老师问：刚才地上
有许多积塑，小朋友把积塑一个一个拿走了，地上还有吗？幼
儿答：一个也没有了。
3.让幼儿把积塑放回筐里，老师说：小朋友一个一个把积塑
放回筐里，你们看筐里有许多积塑。老师应强调一个一个合起
来就是许多。
三、引导幼儿独立的找出自己身上或活动室内，哪些物体只
有一个，哪些物体有许多。
例如：我有一张嘴，我有许多牙齿，我有一个头，我有许多
根头发......
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