幼儿园小班数学教案：认识序数

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小班数学教案：认识序数
（一）活动目标：　　
1．初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。　　
2．愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。　
　
（二）活动准备：　　
1.一幢 7层楼的房子　　
2.1——7 的数字卡　　
3.7 个动物（大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子）　
（三）活动过程：　　
1．复习 7以内的数量。　　
师：“熊猫老师开始上课了，看看它又哪些学生？共有几个学
生？我们一起数一数？（数字 7）”　　
2．引导幼儿帮助动物排队，初步感知理解序数的意义。　　
“熊猫老师要带它的动物朋友出去做游戏了，它要求小动物排着
一条整齐的队伍出去,我们来帮助它们排队,好吗?(出示小红旗),
排队要有个要求,要从红旗这里排,从左往右一个一个排在红线上。
　　
（1）你们真棒，很快就帮小动物们排好了队。　　
（2）排在第一个的是谁？谁排在第三个？大象排在第几个？　
3．给动物找序号，理解数字还可以表示动物的位置。　　
（1）为了让熊猫老师能一看就知道谁排在第几个？你们能帮它
想个好办法吗？　　
（2）老师这里有一些数字牌，分别是几？数字 1发给谁，为什
么？那数字 2呢？大象那应该放数字几呢？表示大象排在第几
个。　　
（3）现在有了这些数字牌，熊猫老师能一眼就看出谁排在第几
个了，我们一起来说一说。　　
（4）小结：原来这个数字不仅可以表示有几个动物，还可以表
示小动物排的位置呢。　　
4．引导幼儿帮动物找房子，从纵向来学习序数。　　
幼儿园小班数学教案：认识序数.doc

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分类：幼教 属性：4 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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