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主题班会
高二三班一.主题:健康的定义——拥有健康的心灵
二.程序:第一步:开场白中学时代是青少年学生成长的
光金时代。每个中学生都希望自己是个健康的人。当然其
中占重要地位的心理健康是决不能忽视的。世界卫生组织
曾给健康下过一个定义:健康不仅仅指躯体上没有疾病,
还应当包括心理和社会适应能力等全面的健全与最佳状态
可见,健康不仅仅指身体健康,它还包括另一半内容——
心理健康。美国一位资深心理医师曾经断言:“随着中国
社会向商业化的变革,人们面对的心理问题对自身存在的
威胁,将远远大于一直困扰于中国人的生理疾病。这无疑
使我们注意到这样一个事实:未来中国将出现一个庞大的
心理治疗和咨询系统,服务于这一系统的人员预计将达到
数百万人。”第二步:讨论(心理不健康的表现及危害)
近年来我国社会发展的事实证明,我们身边的大多数人
(甚至包括我们自己)都已切实地感到,在经济、文化、
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价值观等社会因素急剧变化的时代,我们所面对的心理问
题也愈来愈多。同学们想必对心理健康的问题或多或少都
有些了解。下面就请大家来讨论一下,“你认为有哪些属
于心理不健康的表现呢?这些表现对于我们的生活来说又
有那些危害呢?同学:“(略)”第三步:模拟法庭(直
接体会心理畸形的危害)案例:1996 年 5 月 18 日上午 9 时,
吉林铁路第一中学高三年级英语模拟考试。学生们正专心
致志的答卷。突然坐在走廊上应试的高三一班的学生衣磊
站起身来,疾步走入教室,掏出事先准备好的一把尖刀,
朝正在埋头答卷的女生谢某后背连刺两刀;接着他有快步
走出教室,向正在走廊内应试的男生马龙连刺四刀;然后
扔下刀,扬长而去。马龙在送往医院抢救途中气绝身亡。
谢某虽然保住了性命,却留下了终身的创伤。第四步:情
商测试 1、当我的感情受到伤害时,我可以掩饰得很好,不
让他知道 A 同意 B不同意 2、我对烦扰我的是总念念不忘,
无法自拔 A 同意 B不同意 3、不等别人告诉我,我就能知道
某人的感受如何 A 同意 B不同意 4、令我担心的事不容易使
我忘怀 A 同意 B不同意 5、大多数人在困境中都尽力而为A
同意 B不同意 6、看电视时我比在座的人更容易受感动 A 同
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