重阳节案例主题班会

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重阳节主题班会案例
　　凉爽的秋风送来九九重阳节，重阳节的主题班会是每
个班级自行策划的精彩的节目，下面让我们一起通过以下
的重阳节主题班会案例一起来了解。
　　主题班会的意义：
　　班级是学校教育的基本单位。班会，是班主任根据学
校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学
生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的
有效方式。班会围绕一定的主题进行，即为主题班会。
　　班主任如果能充分发挥学生的主动性，有计划地举行
一些由老师、班委会或其他学生组织的主题班会，加以引
导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，
又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，增强班级
凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。
　　一个有教育意识与教育艺术的班主任，会经常巧妙地
利用主题班会这种形式来加强班级管理，同时以此为手段
和途径，来达到育人的目的。
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　　主题班会的内容和形式：
　　主题班会形式是多种多样的，主要有：报告会，演讲
会，讨论会，辩论会，时事政治学习会，学习经验交流会
知识抢答赛等。也可以利用时间参加社会实践活动，让学
生去体验生活，然后组织学生写出体会、心得或者写观后
感，再集体讨论等。总之，只要是结合本班的实际，能对
学生和班集体起到一定的教育作用的各种活动都可以作为
主题班会的形式。我们丹东市为了提高班主任的班会意识
和教育意识，提高全市班会的质量，在中学提倡”即兴班
会“。即教师根据学生生活中发生的具体问题，召开即兴
班会。我们还将举办即兴班会作为班主任技能大赛的一项
重要内容。这种形式非常受学生的欢迎，对于提高教师的
管理水平也有极大的促进作用。
　　主题班会的内容就是班会的主题及其相关的活动内容
主题班会可以选择大的主题，也可以选择小的主题。如祖
国统一问题，环境保护，海湾局势，都属于大的主题;而题
为”向自己认为最不可饶恕的人说一声对不起“，”宽容
“等这样的题目就是具体的小的主题。
　　主题班会的种类：
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　　1.季节性主题。指按照一年的时令、节日和纪念日选
定的主题。例如：元旦、春节、清明节、端午节、中秋节
重阳节、雷锋纪念日、国际劳动妇女节、教师节、国庆等。
　　2.问题性主题。针对学生中普遍存在的共同性问题或
学生在学习生活中出现的偶发事件而设计的教育性较强的
主题。学生在学习、生活、成长过程中，不可避免地会出
现各种各样的问题，如不懂得珍惜时间、珍惜人生、不会
抓紧时间学习，不懂得人生的真正价值，不懂得什么是幸
福，不会处理人际关系以及个人与社会的关系，还有早恋
性意识萌动，等等。针对这些问题确定主题，展开教育活
动。
　　3.模拟性主题。根据社会和班集体在一定时期的教育
要求，以模仿某种具体的生活情境为主题，旨在组织学生
扮演生活中的角色 ，让他们身临其境地感受到生活的丰富
多彩和绚丽多姿，从中接受感染、启迪、教育。如：现场
招聘会、记者招待会、大专辩论会、新闻发布会、模拟法
庭等。引导学生深入观察、体验、分析社会生活。
　　4.知识性主题。寓教育于文化科学知识的学习过程之
中，用知识来充实活动，使学生既能受到深刻的教育，又
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可以获得一定的知识。如：“学习秘方”，“我最喜欢的
一本书”，“祖国之最”等为主题的演讲或竞赛活动，既
丰富学生的知识，又能从中受到感染教育。
　　5.系列性主题。围绕一个总的教育主题而设计的多层
次、多侧面的相互关联的分主题系列，给学生以多样的、
系统的、持续的、全面的影响。
　　6.时事性主题。针对国际国内出现的最新热点话题或
大事件设计的主题。如：西部大开发、课业减负、心理健
康、北约轰炸南联盟、美国遭袭击等。
　　活动目标：
　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义
　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
　　4.培养学生敬重老人，关心老人的优良品质，弘扬中
华民族尊老爱幼的优良传统。
　　活动准备
　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
　　2、事先让父母和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
　　活动过程：
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　　一、谈话导入
　　同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你
们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都
了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?
　　二、认识重阳节
　　1.了解重阳节的来历
　　通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节
的了解和认识。
　　2.介绍重阳节的风俗习惯
　　金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们
有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插
茱萸等等。
　　3.关于重阳节的诗歌
　　《采桑子重阳》 毛泽东
　　《九月九日忆山东兄弟》 王维
　　《过故人庄》 孟浩然
　　三、发表感言
　　播放图片，发表感想。
　　(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?
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　　a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿
饭。
　　b.讲一个动人的故事给老人听。
　　c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
　　d.陪伴老人一起散步。
　　e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
　　f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
　　(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
　　四、活动总结
　　活动目标：
　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。
　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
　　4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中
华民族尊老爱幼的优良传统。
　　活动准备：
　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
　　2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
　　活动过程：
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　　一、谈话导入
　　同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你
们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都
了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?
　　二、认识重阳节
　　1.了解重阳节的来历
　　通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节
的了解和认识。
　　2.介绍重阳节的风俗习惯
　　金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们
有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插
茱萸等等。
　　3.关于重阳节的诗歌
　　《采桑子重阳》 毛泽东
　　《九月九日忆山东兄弟》 王维
　　《过故人庄》 孟浩然
　　三、发表感言
　　播放图片，发表感想。
　　(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?
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