中秋节主题班会方案
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2025-07-10
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中秋节主题班会实施方案
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步
理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,
了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,
弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正
给我们带来快乐与幸福。
201x 年 9 月 25 日
苏轼的《水调歌头》ok 带、中秋灯谜、图画、月饼
八(7)班教室
老师导入:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始
国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出
中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来
走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。
(1)老师:同学们,每当天气晴朗的夜晚,天空上有什
么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
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(2)、出示圆形月饼,让学生比较。
老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五
日左右。)
(3)、说中秋节的由来。
老师:谁知道中秋节的来历?
(4)、小结:同学们都说得很好,八月十五中秋节的时
候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋
时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国
仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历
八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神
中秋可能是秋报的遗俗。
(1)老师引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要
的佳节。月圆人团圆,
那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最
有名的传说故事就是嫦娥奔月了
老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起
源及一些民间故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):
(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3)引导学生讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣
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药等等。
老师(小结):看来中秋节是最有人情味、最诗情画意
的一个节日。
老师引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹
未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的
传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
老师:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当
然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用
诗词来表达对家乡、亲人的思念。
(1)、出示图片1
老师问: 我们来看这幅画,同学们脑中有没有最佳的
诗句来配这幅画中的情景。 (李白的《静夜思》)
学生齐背《静夜思》。
(2)、老师:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书
画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。
(学生发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月
下独酌》)(你们知道 但愿人长久,千里共婵娟 这句话出
自谁人之口吗?
(3)对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪
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