幼儿园小班科学探索活动教案

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小班科学探索活动教案：趣味小蚂蚁
［活动目标］　　
1、培养幼儿细心观察和亲自动手的能力。　　
2、能用自己的语言简单表述蚂蚁的形状、颜色和身体特征。
3、从小培养幼儿爱护小动物的意识。　　
［活动准备］　　
蚂蚁头饰、蚂蚁挂图、放大镜每人一个、盆、沙子、小碟、投
影仪、活蚂蚁、小透明盖。　　
［活动过程］　　
活动一：　　
1、把投影仪打开，上面放着几只活蚂蚁在上面爬，让幼儿猜猜
这是什么？教师：“i小朋友们，今天教师让你们看一种很有
趣的小动物，你们看，你们知道这是什么吗？”幼：“小蚂蚁。
i”师：“你们可真聪明”　　
2、比赛捉蚂蚁：让幼儿从大盆里用手把蚂蚁捉到自己的小碟子
里，再思考一下用什么方法让蚂蚁不要爬出来。　　
师：“i你们看看今天老师给你们带来了好多小蚂蚁，你们想
不想和它们玩呀？那好，咱们做个游戏，比赛捉蚂蚁，看看哪
个小朋友最胆大。把盆里的小蚂蚁捉到自己的小碟子里，捉好
之后还要想办法不让蚂蚁爬出来。好了，你们听明白了吗？”
师：“准备好了吗？开始比赛。”　　
3、观察蚂蚁：让幼儿用放大镜观察自己捉到的蚂蚁是什么样的?
（小不小呀？是什么颜色的？有没有眼睛、口、足…？）小朋
友做事要有始有终，我们现在再把小蚂蚁放回去。　　
活动二：看挂图，分析挂图　　
在教师的指导下，来分析蚂蚁的外形特征。说出自己看到的蚂
蚁和挂图上的有什么不同吗？　　
师：“i小蚂蚁我们都观察了，现在呀，我们来看一只大蚂蚁，
你们想不想看呀？　　
出示挂图　　
师：“i那你们看看你们捉到的蚂蚁和教师这里的这只蚂蚁一
样吗？”　　
　i　
　i　
师：“i有说一样的有说不一样的，那哪一样哪不一样？”让
幼儿观察挂图　　
师：“i谁能看出蚂蚁身体分为几部分？”（头、胸、腹三部
分）　　
师：“i那我们再看一看，蚂蚁头上都有什么呀！”（眼睛、
口、触角）　　
师：“i那你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗？”（两蚁相
遇时，靠触角相碰，传递消息，就像我们说话一样）　　
师：“i胸上还有什么？”（叫足，一共有三对）　　
师：“i好了，我们今天知道了这么多关于小蚂蚁的知识，你
们表现的都这么好，想不想玩一个游戏呀？”　　
活动三：游戏《小蚂蚁搬豆》　　
1、交代游戏名称　　
2、这个游戏怎么玩呢？老师会选出最听话的小朋友来玩。
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