一堂充满哭声与激情的主题班会

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一堂充满哭声与激情的主题班会
　　一堂充满哭声与激情的主题班会
　　每周一次的班会是班级管理的主阵地。主题班会开展
得好，能更好地将学生的情感、价值等观念导向积极向上
的层面，更好地对学生进行全面的德育，因此，在 10 余年
的班主任工作中，我很重视主题班会的开展。主题班会的
选题主要依据两个方面：一是学校明确，一是根据时事来
选题。前一种较稳定、常规，后一种较生动、灵活，更易
于培养学生关心时事、感悟生活、体悟时代精神的能力，
张显积极进取、与时俱进的人生态度。
　　案例：
　　时间：20xx 年 5 月 19 日，星期一
　　地点：高二（1）班教室
　　人员：班主任 全体学生
　　主题：亡者安息 存者努力
　　目的：团结意识、情感意识、爱国意识、民族意识、
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传统文化意识的培养
　　过程：
几个男生随着我的笔迹念着，接着有女生抽泣的声音。写
完，我无法开口，脑中呈现的是灾区悲惨的画面，我咬紧
下唇，努力控制自己，不能哭，但我做不到，我的眼眶湿
了，我想掩饰我的悲痛，我走到学生中，转过身，想平定
心中的激动，余光中，我看到全体同学的头沉得低低的，
从未有过这样的静默，因为，他们和我一样悲痛。我深吸
了两口气，哽咽道：“今天，我们开一堂临时的主题班会
主题就是这八个字。”我深沉地、费力地念到：“亡者安
息，存者努力。”（这时没一个同学跟着念）有几个同学
抬头看了一眼黑板，大多数同学仍沉着头，抽泣的声音越
来越多，整个教室的气氛出奇的凝重。
　　我又接着说：“我们伟大的中华民族在征服自然的同
时，我们似乎也被自然所征服。”一个男生不服地站走来
说：“老师，不，不是自然征服我们，只能说，我们现在
在某些方面不能征服自然！”话语中带着忧恨。另一个男
生又站起来道：“我们最终要通过我们民族的力量使自然
屈服！”话语很坚决。我乘机问道：“那，我们以后该怎
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