幼儿园小班创新课题能干的小手教案

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小班创新课题能干的小手

小班创新课题：能干的小手

作者：马丽萍 来源：寿光市洛城街道寒桥幼儿园

【内容分析】

　　能干的小手是《幼儿创新智慧游戏课程》小班下学期的活

动内容。这是一个可以让孩子感兴趣的活动课题。孩子对自己

的小手充满了好奇，本次活动通过观察、体验、操作、表演等，

让孩子感知小手的本领，对自己的肢体有所了解，从而达到认

识自己。这样的课题内容贴近生活，贴近孩子，有助于孩子拓

展思维，从而达到创新课题的实验目的。

【幼儿分析】

　　小班幼儿年龄小，对于小手所表现出来的本领能够感知，

但由于年龄的关系，语言的表达能力和概括能力比较差，无法

准确说出来，本次活动，设计了看看、说说、做做等环节，鼓

励幼儿大胆表达、大胆表现，从而让孩子在游戏的快乐中感知

自己的小手。

【设计思路】

　　1.游戏导入 :

　　通过做手影游戏,让幼儿初步感知小手的的本领,激发幼儿

对认识小手的兴趣,从而为开展活动创设良好的开端.

　　2.认识小手:

　　让幼儿说出刚才的手影表现的什么.,是用什么做的,我们的

手上有什么,从而真正认识小手,将幼儿的注意力转移到小手上

来.幼儿通过语言表达说出手指的本领,培养幼儿的想像力.语言

表达能力和发散思维能力.

　　3.感知体验:

　　你的小手会做事情吗?让幼儿玩身边的物品,感受小手的本

领.

　　4.发散思维:

　　你的小手除了这些,还会做什么事?

　　5.操作活动:

　　手掌手指印画,通过操作,让幼儿在实际体验中,认识到小手

的,从而培养幼儿的动手能力.

【活动目标】

　　1.知道自己每个手指的名称，体验它们的作用。

　　2.变换手的各种动作，对自己的手感兴趣。

【活动准备】　

　　小铃、图书、手帕、充气玩具等物品。

【活动过程】

　　（一）、猜猜谁来了？

　　1、（室内灯熄，只剩投影），你们看看是谁来了？（老师

做手影：兔子、鸟、狗等等）

　　（二）、认识小手

　　1.你们知道这些小动物是用什么做的吗？

　　2.老师：（在手心里画一个妈妈的脸），这是手妈妈，她

有几个手指宝宝？

　　幼儿：5个

　　老师：他们都很能干，你最喜欢哪个手指宝宝？你用他做

什么事？

　　幼儿：我喜欢大手指，我用他说：“真是好宝宝”。

　　老师：这是大拇指，他可以表扬人。

　　幼儿：我喜欢这个手指（食指），可以指东西。

　　老师：这是食指，你们会用食指来指东西吗？试试看，门

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分类：幼教 属性：5 页 大小：14.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20