新学期新起点主题班会

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新学期新起点主题班会
　　新学期新起点主题班会
　　一、时间：**
　　二、地点：高一
　　三、班会主题：新的起点
　　四、班会背景：
　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张
和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一
个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很
努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学
生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需
要老师的指导。
　　五、班会目的：
　　1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一
步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同
时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中
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生活奠定良好的基础。
　　2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中
生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无
论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格
要求自己。
　　3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也
是人生的新起点，要好好把握;
　　六、班会准备：
　　1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操
行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
　　2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行
了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来
的学习方法。
　　3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成
一件作品与全班同学共勉。
　　4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同
学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。
　　七、班会过程：
　　1.主持人致词，班会开始
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　　2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委
员)
　　3.学习方法、经验、教训交流
　　4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共
勉
　　5.值日班主任发言
　　6.班主任发言
初一新学期班主任工作计划新学期国旗下演讲稿新学期教
师寄语
　　7.宣誓
　　八、关于主题班会“新的起点”的总结：
　　首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以
“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”
的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带
普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏
绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏
充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，
想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融
入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有
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的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，
甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习
习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记
带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
　　为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，
我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的
开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学
生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多
数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败
许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召
开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该
怎样走。
　　通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸
索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是
走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难
度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多
的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商
有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学
生迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要让学生把学
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会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的
养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;2.指导学生领
悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己
严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品
质;3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，
参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班
集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参
与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解
决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习
还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
　　其次，
　　为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许
多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是
为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班
会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的
引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：
　　1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。
为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的
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