心理健康教育的主题班会

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心理健康教育的主题班会
  导语:心理健康才能有一个良好的人格。下面是小编
整理的一些关于班会的优秀作文,欢迎查阅!
  心理健康主题班会教育教案篇 1
  一、教学目的:
  通过本节教学,使学生懂得和同学、父母、老师之间
如何相处,培养学生人际交往的能力,使学生健康快乐的
成长。
  二、教学过程:
  (一)、谈话导入:
  我们每个人都有自己的情绪情感,遇到不同的事,就
会有不同的感受,但我们要学会控制自己的不良情绪,这
样在与同学的交往中,才不会感情用事,在学习和生活中
保持乐观的情绪,今天,就让我们一起走进心理健康教育
课,来探讨同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来
看情境表演:
的努理,本司已为分享了近 100 业范文,希望到你,对你的与生活带来新望,希望你喜
  (二)、情境表演《跳皮筋》
  1.小、小跳皮玩呢?小
我不和小英一组,她那么胖,笨死了!"听到小芳说自己笨,
小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:"你才笨呢!你又胖又
蠢,活像一个小母猪!"小英听到小芳骂她,伤心地跑到一
边,哭了起来
  师们为到一?小英会哭?
谁来说说?(生充分说) 生:小芳不合群,说别人因为小芳
说她,嘲笑她,她受不了
  师:面对这种情形,应该怎样解决呢?
  生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气
气(生充分说)
  师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好
相处,不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人,不侮辱他人
这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表
演《上课铃响了》
  2.情境表演:
  上,同教室!同学
拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王
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小燕大叫一声:"哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去
了?"同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那
个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,
王小燕不予理,继续发脾气,到教师从外面走进来,
王小燕才停止哭泣,位上,在生气
  师:子们看了表演,大家来说说,王小燕做得对
不对?为什么?(生充分说) 生:她生气不好,对身体
  生:那个说对不起了,她生气,谁
和这样的同学玩呢!
  师小结:是,我们应该有之心同学之间遇到了
,不要斤斤计较,要有之心原他人,使别人有
做得不,在他到了自己的向你到了
,我们就应该原生气对心健康
好处,有与同学和相处,你才能拥有的快乐下面
()我们一起来看下同学之间友好相处的
大家的(123
)
你又该怎样做?相你会正确处理(出示)
  (三).说
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  (1)你的同要在子中间"三八线"
  (2)的同桌没带橡
借给
  (3)班长时,你的好当选,你却落选
  (先小组讨学生表发)
  师!同间就相处人友
,别人友好关收获十
就是一种快乐!着,相会快乐着!
下面,请看(师)相你们一能做到来,一起
  同学之间:学会关爱热情大 学会体贴细致
  学会消除嫉妒 学会激励互相进
  (4)给爸爸妈妈写封信,说说自己的心话。
  过:接下来,老师事,边看边
你有什么感?
  ()事:今天上,小穿身新衣服
走进教室,顿时同学们都了过去。他,一身耐克
动装运动!羡慕
!有的在一旁询问
少钱呀?
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  这时的小地说:什么,就五六百
爸妈给!看着这一慧低
到家中,,他对
!?
!
!听了有些为不和别人?
!(
上学,生活比较拮据),我就要,我就要,我
······”
,在家发起了脾气······
  讨:看到上面内容此此刻到什么?
  生充分说:(不要爱慕虚荣…)
  师是一种不健康的表,在生活
()
爱慕虚荣
  、分享经验体验快乐:
  1、快乐幸福
就会有,请你说说你遇到不心的事情时,是怎么
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整自己的心的?
  2、在小组交:做自己欢的事;
乐,唱唱歌;看看漫画„„
  3、教师点:怎样才能做一个快乐的人?大家的
!这快乐我们
摆脱烦恼不快,起来。在,让我们来
心理快快乐的方法写
餐盘里好的同学,请
桌”上。(乐,学生制作心理快)
  4心理快餐”
  教师导语:在,大家起来,一起来
心理佳肴吧!
  史努比动画片段;
  ②播放感很乐,跟着乐做运动;
  ③齐唱》,边开烦恼,跟着
手、拍肩、跺脚 片回快乐的往事;
  5介绍活中用的创造,
绪的办法
  教师过:这些能使自己经常开心的小好,生
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