校园欺凌主题班会

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校园欺凌主题班会课件
　　校园欺凌主题班会课件
　　班会目的及意义：
　　为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺
凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为
促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园
欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所
造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反
省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校
园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造
一个健康、快乐的环境。
　　校园欺凌班会资料：
　　什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意
或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成
伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,
甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,
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严重影响未成年人的身心健康。
　　活动目标：
　　1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认
清校园暴力带来的负面影响。
　　2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生
察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
　　3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和
和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴
力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。
　　活动重点：
　　了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力
的方法和策略。
　　活动过程：
　　活动一：走近校园暴力
　　这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行
讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的
概念。
　　校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如
果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造
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成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更
有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。
　　校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害
者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日
后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是
一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事
件：
　　20xx 年9月30 日下午 3时50 分，XX 市 81 中初一学生
于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身
携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救
无效死亡。
　　20xx 年 10月24 日下午 4 时 20分，XX 县原后小学三年
级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口
角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，
巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。
　　20xx 年 11 月2日晚 10时40 分，西安桃李旅游烹饪专
修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小
刀刺伤，经医院抢救无效死亡。
　　活动二：分析校园暴力产生的原因
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　　校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有
家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关
调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个
方面：
　　第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
　　第二、心理不健康，精神空虚。
　　第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，
社会暴力文化的影响。
　　活动三：校园暴力带来的危害
　　这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，
经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危
害。之后，教师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四
方面来看校园暴力危害。
　　校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不
良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和
社会前途中增添了大量的阻力。
　　对于施暴者而言：
　　给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到
学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的
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