幼儿园大班主题教案：电话号码的小秘密

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活动目标：
1、通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。
2、引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。
活动准备：
收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。
活动过程：
一、观察家庭号码
1、你们都知道自己家的电话号码吧，请小朋友来写下这些电话
号码？
（幼儿写在白纸上，一个号码写一张。教师将其写的贴在黑板
上。）
2、你们看了写的电话号码有什么问题要问吗?
（幼儿：为什么有的是 8位数，有的是 11 位数。）
教师小结：8位数的是家里的固定电话号码,而8位数中以 2
开头的是小灵通的电话号码，11 位数的是移动电话号码。
二、区分固定电话和手机号码
1、集中区分：
（1）引导幼儿将写的电话号码的数字多少进行区分（如移动的
是11 位，小灵通的和固定电话都是 8位数）
（2）幼儿自行区分收集的号码。
（幼儿互相讨论各自写的号码是属于哪种的）
2、归类区分号码
（幼儿将移动，小灵通和固定电话号码按三排分开排列。）
3、观察寻找电话号码中的秘密
你看看上面的三类电话号码，发现电话号码有什么秘密吗？
（幼儿：有的电话号码前面的数字是一样的，有的却是不一—
样的。）—
教师小结：住在同一地区的电话号码前面 4位数是一样的，如
5608；而后面四个数是不一样的。—
三、小动物装电话
（水中的乌龟，小鱼；陆地上的大象，老虎；天上飞的小鸟，
蝴蝶。）
1、分清陆地和水中和空中的各种不同动物。
2、设计电话号码。
要求：住在同一个地方的电话号码前四个数是不变的但要和后
面的四个数字不一样！
比如水里的动物前面四位数字必须是 1234；陆地上的动物前
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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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