幼儿园大班主题活动：迎新春教案

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主题活动：迎新春
活动目标：1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行
制作，感受合作的快乐。
2、体验过节的喜庆氛围。
活动准备：活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关
春节习俗的资料
操作材料的工具：薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、
彩
笔等。
活动背景：OO元旦一上来，有的孩子马上说，“老师，妈妈
带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮”有的说，“我
妈妈给我买了新衣服。”有的说：“有客人到我家做客。”随
着他们的话题，另外的孩子参与了话题讨论，我想，随着春节
脚步的临近，春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围
也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我将从孩子对生活的
感受和体验切入，和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，
同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的
情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，
所以选择这一活动主题。在活动中我尝试着给孩子们的活动创
造一个宽松的环境，让孩子和同伴以及妈妈等一起制作，人人
享有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我主要从“介绍自
己收集有关春节的资料——合作制作——分享交流”三个环节
入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
活动过程：一、介绍各自收集的资料
1、春节马上要到了，我们呀也了解了一些关于春节的事情，谁
来介绍一下？
2、幼儿各自介绍，师随时小结。
3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗？
师：想不到，过春节还有这么多的学问，在每个不同的家庭，
不同地方的人，过春节的方式也不一样。
二、幼儿自主结伴选材制作
春节马上要到了，我们准备怎样迎新春呢，等会儿找到你的好
朋友商量商量，把你们的好办法表现出来。
三、分享交流
活动反思：OO本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。过新春是
小朋友最最开心的时刻最最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆
的日子。在活动中教师是体验孩子需要的支持者，活动中既做
到适时提升总结，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。
我觉得这次活动有以下成功之处：
1、本次“迎新春”活动抓住了孩子们天天盼望新春的到来，迫
切想了解人们怎样欢庆新春的心理，充分挖掘了新春欢庆活动
的多样化，让孩子们体验了过新春的快乐，扩展了他们的知识
范畴。
幼儿园大班主题活动：迎新春教案.doc

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