幼儿园大班主题活动:我们的城市——老房子新建筑教案
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2025-08-20
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主题活动:我们的城市——老房子新建筑
内容与要求:1、有兴趣地观察周围不同的建筑,了解它们的特
征。
2、体会城市建设的不断变化,感受我们的家乡越来越美丽。
活动内容:跳房子
活动背景:
随着大班幼儿的认知水平的不断发展,他们对周围的事物更加
关注了,求异的意识也越来越强烈。
在主题活动“我们的城市”开展得初期,我们利用散步等机会
带孩子观察了幼儿园附近的各种建筑,当孩子们看到州桥的法
华塔,看到高阳商厦的高层建筑时,他们都会兴奋的说个没完,
觉得这些建筑真有意思。在散步后,我发现孩子们的观察是很
仔细的,有的孩子在自由活动时还把这些建筑的外形特点仔细
地画出来。其他孩子看到了,他们就把看到过上东方明珠、金
茂大厦等很有特色的建筑也画了出来,班上刮起了画各种建筑
的旋风。我觉得这是一个可以很好利用的教育资源。就请家长
与孩子一起收集了各种较有特色的建筑,让孩子们在区域中观
察比较。同时结合主题,我在运动一头采用了我小时候玩过的
游戏“跳房子”,孩子们十分地喜欢这个民间小游戏,但是在
玩了几天后,孩子们觉得不满足了,他们提出为什么这个游戏
的房子形状总是这个样子的,问我有没有其他样子了。我觉得,
这是一个很好的契机,完全可以结合孩子们感兴趣的各种建筑,
来让我们的“跳房子”变得丰富多彩。所以我预设了本次集体
活动。
在设计活动中,根据“把握幼儿发展中的关键经验,关注幼儿
的学习兴趣。”我设计了的第一环节是让幼儿回忆已有的经验,
通过照片、图片等教学情景中的再现,可以使孩子们零散的经
验得以整理、提升,也可以引发幼儿对各种建筑进一步的关注
与探究。在设计活动时,我还注意为幼儿创设适宜的操作环境,
让幼儿在与材料环境的互动中,在与同伴的互动中,进行表达
表现。为了让活动的内容与形式更具适用性和有效性,我预设
了一个难点,让幼儿选用不同的材料来合作设计,我班孩子的
合作基础主要是在绘画方面,对于多种材料的合作,经验不丰
富,希望通过“合作设计” 这一环节能提高班上幼儿的合
作能力,积累更多的合作经验。为了让幼儿能够更好的体会
“成功者”的快乐,就在第三环节让孩子们相互介绍合作完成
的作品,并随意跳跳玩玩,满足孩子的好奇心。
活动目标:
1、在观察周围不同建筑的基础上,乐意与同伴合作设计各种不
同的房子。
2、让幼儿在合作、尝试中体验成功的快乐。
一、活动准备:
*废旧布、塑料圈、垫板、油画棒、废旧纸板等
*照片、各种建筑的图片等
二、活动过程:
1、回忆已有经验:
*看看讲讲照片、图片上的建筑
*回忆在平时看到过的各种建筑
*说说自己喜爱的建筑
2、合作设计:
*请幼儿找三、四位朋友一起商量可以让大家玩“跳房子”游
戏的房子。
·设计一幢什么样的房子?
·选用哪种材料来操作?
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