幼儿园大班主题：我要上小学教案

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绿洲幼儿园：黄梅娟
主题说明：
从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的一个重要转折，帮助
孩子做好准备，顺利渡过这一转折，是幼儿园与家长的责任和
义务。
学龄前期是以游戏为基本活动的时期，孩子对父母和老师有很
强的依赖性。如在幼儿园，无论集体教育活动，户外活动，还
是吃、喝、拉、撒、睡等生理活动，都是在老师无微不至的照
顾和指导下进行的，他们的主要任务是快乐地玩耍，伴随着游
戏成长。进入小学后，孩子们以正规的课业学习为主，同时，
小学的管理模式、生活制度、学习方法、人际交流等各方面都
发生了变化，对孩子的任务意识，规则意识，独立性，主动性
及与学业相应的运算能力、理解能力和用符号的能力等都提出
了更多的要求，如果这方面孩子没有很好准备，将会造成人学
后的诸多不适应，甚至造成孩子在学习中没有成功感，没有自
信心，失去对学习的兴趣，导致厌学的恶果。选择本主题的主
要目标是为幼儿向小学过渡做好生理、心理、智力、能力和行
为习惯等方面的准备，以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。
本主题从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，选择有
利于幼儿综合素质的提高内容，如“要毕业了”、“做个小学
生”、“学校什么样”、“小学生的生活”等，让幼儿感受自
己长大了，越来越能干了，需要学习更多的知识和本领了；知
道小学与幼儿园的不同，小学生要会自己管理自己、照顾自己，
要遵守纪律，用心学习等等，为幼儿顺利适应小学生活打好基
础。
主题目标：
1、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。èèèèè
èèèèèèèèèè
2、熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品。
3、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。èèèèè
èèèèèèèèèè
4、体会我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业。
优秀教案：
活动名称：我的同学
活动目标：
1、辨别人物特征及位置并进行记忆，增强方位知觉感。
2、向往小学生活，对结交新同学感兴趣。
活动准备：逻辑狗板、卡片 3234-5
活动过程：
一、聊聊同学、表达自己的感受
出示“同学”字样：什么是同学？你有几个同学？你最要好的
同学是谁？
小结：在你们身边有你最要好的同学、有你觉得最有趣的同学、
同学们在幼儿园里一起生活、学习，有了很深的感情。
二、记忆游戏，引发认识新同学的愿望
1、交流已有经验
到了小学，你会认识许多新同学。有什么办法能很快认识新同
学呢？
小结：先了解你的新同学，比如用心记住新同学的名字，记住
他们的特点，然后再主动和他交流，这样他就会愿意和你做朋
友了。
2、游戏：认识新同学
（1）出示图片，这里有好多新同学
有几个新同学？他们分别叫什么名字？
你有什么好方法能记住他们的名字吗？
小结：把新同学的长相特点和名字联系起来，会记得更牢。
（2）老师给大家安排了座位，你有什么方法记住他们每个人的
位置？
小结：可以按照左右前面方向记、可以先记住一个人的位置，
再记住其他人在这个人的什么位置……
3、幼儿操作卡片。
4、验证、交流；你是用什么方法记住他们的座位？
小结：当你想要认识新同学，先要了解他，然后和他多交流，
就能做朋友了。
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