幼儿园大班韵律教案：快乐的阿依古丽

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活动目标： 　　
1、在听音乐合拍做动作的基础上，学跳有情节的新疆舞。　　
2、按舞蹈情节记忆动作顺序。　　
3、初步体验新疆舞蹈的欢快与民族特色。　　
活动准备： 　　
1、新疆娃娃或新疆帽一顶。　　
2、人手一件打击乐器。　　
活动过程：　　
1、在《水果丰收》乐曲伴奏下，复习踵趾步及摘果子等动作。
2、了解《葡萄丰收》舞蹈情节。　　
（1）教师出示新疆娃娃或新疆帽，幼儿观察并说出这是新疆小
朋友以及新疆人最爱跳舞的特点。　　
（2）教师讲解舞蹈情节。　　
3、学跳舞蹈。　　
（1）教师示范，幼儿欣赏。　　
（2）教师再次舞蹈，幼儿观察并说出老师跳了些什么动作。　
（3）先练习“手”的动作。在座位上坐着做、站起来站在椅子
前面做。　　
（4）重点练习踮步与进退步。　　
（5）教师边说故事情节，边示范舞蹈，幼儿跟着老师学习舞蹈。
　　
（6）重点练习在学习过程中有困难的动作，在继续完整练习舞
蹈。　　
（7）教师或一些幼儿戴新疆帽舞蹈，其余幼儿欣赏并拍手伴奏，
体验新疆帽舞蹈的欢快情绪和民族特色。　　
4、用打击乐器为乐曲伴奏。在教师指挥动作的暗示下，进行即
兴地齐奏或轮奏。　　对于踵趾步孩子还是不太会，一折一折
的，没有美感！看来不止要教会，还要培养他们对于舞蹈的美
感。　　
因为教室场地比较小，所以我把动作分成手和脚两部分。先根
据情节练习手部动作。然后再站起来练习脚部动作。　　
因为有了故事情节动作顺序倒不难记。　　
就是踮步与进退步需要特别的练习。
幼儿园大班韵律教案：快乐的阿依古丽.doc

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分类：幼教 属性：4 页 大小：13.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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