幼儿园大班韵律活动:蚂蚁教案

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3.0 2025-08-20 5 12KB 2 页 海报
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活动目标:  
欣赏歌表演《蚂蚁》,感知理解歌曲的内容,联系唱准歌曲中
的附点音符。  
根据歌词内容,探索表演蚂蚁搬豆的动作,体验多人合作表演
抬豆子动作。  
能与同伴合作分角色表演,知道人多力量大的道理。  
活动准备:  
幼儿会念儿歌逗蚂蚁;蚂蚁图片等  
活动过程:  
朗诵儿歌《逗蚂蚁》,引出主题。  
——师(出示蚂蚁图片):看,蚂蚁来啦,我们一起来念念蚂
蚁的儿歌,(师生一起念儿歌“逗蚂蚁”)  
——师:我们再来听一首《蚂蚁》的歌。  
分段欣赏情景表演《蚂蚁》,初步感知内容。  
——幼儿观看情景表演第一段,师提问:你看见了什么?小蚂
蚁发现了什么?他们是怎样做的?  
——幼儿观看第二段,师提问:小蚂蚁是怎样把豆子搬回家的?
  
——师:为什么一只蚂蚁搬不走,许多蚂蚁就能把豆子抬回家
呢?这告诉我们一个什么道理呢?(人多力量大)  
分段学习歌曲,探索表演动作。  
幼儿园大班韵律活动:蚂蚁教案.doc

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分类:幼教 属性:2 页 大小:12KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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