幼儿园大班运动活动：机器人教案

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活动目标：1、  探索纸盒的多种玩法，促进幼儿创造
性思维的发展。2、  提高幼儿身体运动的协调性及平
衡能力。环境创设：平整的场地、活动前幼儿对机器人有所了
解、大小不一的纸盒；小推车、皮球、小旗、毛巾、整理箱、
音乐观察与指导：一、  热身活动：数字宝宝变变变
你们看过超级变变变的游戏吗？今天我们就用自己的身体做一
个“变数字”的游戏，你想变数字几就变数字几。1、 
自由变数字：找个空地方，变出一个自己喜欢的数字。你变的
是数字几？2、  听老师信号变数字：现在要难以点了，
老师报一串数你们自由走动，听到最后一个数字就立刻停下，
把这个数字作出来。（及时表扬、鼓励）二、探索活动 1、自
由选择材料、自由结伴、自由探索纸盒的多种玩法
刚才我们是用身体来做游戏的，现在老师准备了许多纸盒，请
你们用纸盒来做游戏好吗？想一想，纸盒可以做什么游戏？可
以一个人玩，还可以几个人一起玩。教师巡视观
察：（重点观察怎么玩，和谁一起玩）    
幼儿玩纸盒的不同程度幼儿玩纸盒的多种方法从单个玩——合
作玩的状况集中交流：刚才有的小朋友玩的方法
又多又好，请他们来介绍介绍。请个别幼儿演示。你是怎么玩
的？和谁一起玩的？（他是用纸盒玩跳的游戏……），鼓励幼
儿多种玩纸盒的方法。（从幼儿兴趣点来捕捉，集体学一学）。
2、用纸盒扮演机器人并作各种动作：（猜谜），
这是什么？机器人有什么本领？现在请你们用纸盒变机器人，
变的时候想一想：你的机器人叫什么名字，有什么本领？然后
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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