幼儿园大班阅读活动磨磨和吉吉教案

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早期阅读活动:磨磨和吉吉
活动目标：
1、通过有序地观看图书，阅读画面，懂得朋友之间要互相帮助、
互相鼓励保持良好的友谊。
2、初步学习根据画面提示，大胆讲述故事中相反的内容。认读
汉字快、慢、多、少、大、小。
3、初步获得相反的概念，感受事物相反的特性。
活动准备：
幼儿用书人手一册、大书一本、字卡
活动过程：
1、通过谈话，使幼儿对故事产生好奇和兴趣。
教师：“吉吉和磨磨是一对好朋友。吉吉是个小兔子，磨磨是
个小乌龟。他们都做了些什么？结果一样吗？”
2、幼儿自己阅读图书，并轻声地讲给旁边的同伴听。
教师个别指导并倾听幼儿的讲述。
3、鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述自己阅读的故事内容。
教师：谁来说说，他们都做了些什么？结果一样吗？”
，把你看到的讲给大家听。
4、初步感知故事，理解画面内容。
展示故事大书，教师用轻松、欢快的语调讲述故事。理解故事
的发展线索。教师提问：
1）故事的名字是什么？
2）吉吉做哪些事情快？磨磨做哪些事情慢？
5、¦ 让幼儿说说看，故事中有哪些是相反的意思。（如吉吉
讲话快，磨磨讲话慢）吉吉和磨磨怎样成为了好朋友？好朋友
之间应该怎样互相帮助？鼓励？
6、幼儿再次阅读尝试讲述故事。
7、请幼儿说说除了快和慢以外，生活中还有什么相反的现象？
可以用什么词语来表达？（多和少，大和小）教师将幼儿找出
的词语写在黑板上。游戏：教师出示字卡，请幼儿说出与字卡
上相反的词语。
吉吉和磨磨
吉吉是个小兔子，磨磨是个小乌龟。吉吉说话好快好快，磨磨
说话呢，好慢，好慢。磨磨说一句话的时间，吉吉可以讲完一
个故事。但是，他们说话都很清楚。
吉吉喜欢长得很快很快的花，磨磨喜欢长得很慢很慢的花。吉
吉种的花开了又谢了，磨磨种的花才刚刚要开呢！但是，他们
的花都非常好看。
吉吉看书好快好快，磨磨看书呢，好慢，好慢。吉吉一本接一
本的看了好多书，磨磨才仔仔细细的看完一本书。但是，他们
都学到了许多东西。
吉吉打鼓咚咚咚咚，磨磨打鼓咚—咚---咚----咚。吉吉敲三角
铁叮叮叮叮，磨磨敲三角铁叮----叮----叮-----叮。这样的音
乐不合拍，吉吉和磨磨都不喜欢听。
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