幼儿园大班语言活动《我知道的成语》教案

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大班语言活动《我知道的成语》
广西柳州市直机关第二幼儿园
教师：陈碧玲、黄哓红、肖宁敏、莫玉
设计意图：
经典导读是我园的特色课程之一，它包括古诗、成语、寓言
故事等内容，是一种启蒙式的教育，目的是以传统文化中的精
髓熏陶现代的孩子们，让中国传统文化中的精髓根植于下一代
的心中，潜移默化洁净孩子们的心灵。hh在经典导读教学中，
我们发现许多成语都蕴含着较强的情节性和趣味性，而且语句
富含韵律节奏，读起来琅琅上口，孩子们非常喜欢。针对他们
的兴趣，我们设计了“我喜欢的成语”主题活动，目的是提高
孩子们的口语表达能力，为入小学做好准备。为了使孩子们积
极、主动而有效地理解与掌握成语，我们采用多种方法（如：
讲讲、找找、画画、演演等）创造性地学习与表现成语。让他
们在丰富多彩的活动中轻松地学，不断地积累词汇并获得快乐
体验。正所谓：出口成章、下笔成文。让传统的经典文化与孩
子们同行，陪伴他们快乐地成长。
活动目标：1、在理解寓言故事《郑人买履》内容的基础上，引
导幼儿学习成语“随机应变”、“急中生智”。2、通过多种形
式巩固所学过的成语，激发幼儿对中国丰富的语言文化的兴趣。
3、丰富幼儿的语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力。
活动准备：1、一至十中文、阿拉伯数字卡；图书、成语字卡若
干；2、表情类、动物类成语图卡若干。3、油画棒、白纸。
活动过程：一、通过书的排序，巩固一至十的成语。1、幼儿选
择一本图书，提问：你选择的是什么图书？它的价钱是多少？
2、请幼儿按从最便宜到最贵的价钱顺序给书排序。3、引导幼
儿复习一至十的成语。
二、游戏《成语对对碰》，巩固所学成语。每两个幼儿为一组
选择两张图片，组成一个成语。游戏进行 2"3 次。
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