幼儿园大班语言活动《皮鞋推车》教案

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大班语言活动：皮鞋推车设计意图：
现在的孩子大都是独生子女，在优越的环境和家长的无限宠爱
下，孩子们习惯于饭来张口，衣来伸手，不太懂得珍惜。而
《皮鞋推车》是一则赞美惜物、智慧、勤劳的故事，对孩子们
来说有一种震撼、启示作用。活动以故事情节为线索，以开放
性提问为中介，诱发幼儿积极思维，大胆求异，让幼儿体验废
旧利新的成功感，萌生爱惜资源的意识。
活动目标：
1.引导幼儿根据图片及问题线索进行大胆思考和想象，并能
用较完整的语句进行表达。
2.引导幼儿注意倾听同伴讲述，学习从用词、句意等方面进
行评价。
3.从帮助小老鼠打扮皮鞋车和学编故事的过程中，萌发幼儿
废旧利新的情感。
活动准备：
1.小老鼠、小白兔、小松鼠木偶。
2.破皮鞋、装饰皮鞋用的各种材料：抹布、彩色花、彩带、
轮子、各色皱纹纸、剪刀、胶带等。
活动过程：
一、ÁÁ听听、想想、讲讲
1.出示图片，激发幼儿的好奇心。
师：仔细看看，草地上有一只什么样的鞋子？
如果你看到这样一只破鞋子你会怎么做呢？
幼儿自由讲述。
2.教师边演示木偶边讲述：
a)师：让我们听听小动物是怎样说的。
教师分别模仿小兔、小松鼠、小老鼠的话。
b)师：小兔、小松鼠和小老鼠对这只破皮鞋的态度一样不一
样？小老鼠会怎么做？
c)师：小老鼠怎么做才可能使破皮鞋变成一辆干净的、漂亮的
皮鞋车呢？
引导幼儿想一想小老鼠的想法和行为。
幼儿园大班语言活动《皮鞋推车》教案.doc

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