幼儿园大班有趣的响罐（综合）教案

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活动目标：1、引导幼儿自制响罐，鼓励幼儿用语言大胆描述响
罐的声音，学习象声词“淅呖呖”“沙啦啦”“铛铛铛”。
2、帮助根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名
称，发展听觉分辨力。2、培养幼儿参与探索活动的兴趣，体验
活动的快乐。活动准备:1、教师示范实验材料：八宝粥空罐头
一个，装米的罐头一个。2、幼儿操作材料：八宝粥空罐头人手
一个。玻璃珠、黄豆、米、等晃动时能发出不同声响的物品，
每组若干碗。3、录音机，节奏鲜明的乐曲磁带。活动过程：一、
设疑，激发幼儿活动的兴趣。
教师出示两个罐头，告诉幼儿一个里面装了东西，一个里面没
装东西。不用眼睛看，还能用什么办法知道哪个罐头里装了东
西。感知物体在容器中摇动时会发出响声。（学习词 响罐）二、
引导幼儿自制响罐，鼓励幼儿用语言大胆描述响罐的声音，学
习象声词“淅呖呖”“沙啦啦”“铛铛铛”。
1、幼儿自制响罐。
提出要求：每人拿一个空罐，选择一种自己喜欢的材料装进罐
里，摇一摇，听一听象你听过的什么声音？
2、集中听响，鼓励幼儿大胆描述自己听到的声音。要求口语能
力较强的幼儿能说出“象什么声音”，如象老鼠走路的声音等，
口语能力一般的幼儿直接描述。
3、教师小结并有节奏的朗诵儿歌，帮助幼儿掌握象声词“淅呖
呖”“沙啦啦”“铛铛铛”。
4、鼓励幼儿听儿歌，并根据儿歌中的象声词“淅呖呖”“沙啦
啦”“铛铛铛”等摇动响罐。
三、帮助根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体
名称，感受各种有趣的声音，发展幼儿听觉分辨力。1、讨论
“为什么一样的罐子会发出不同的声音？”
2、教师小结：因为罐头里装的东西不一样，摇动时发出声音也
不一样。
3、游戏“我猜 我猜 我猜猜猜” ，教师摇不同材料做成的响
罐，幼儿抢答，发展幼儿听觉分辨力。
4、幼儿思考"如果两个罐头里装的是同一种东西，它们发出的
声音肯定会一样吗？
5、实验论证：让幼儿感知同一种东西由于装入的数量不一样，
在罐中摇动时发出的响声也不一样。
四、集体用响罐为音乐伴奏，充分体验活动的快乐。延伸活动
1、在活动区中投放制作响罐的材料，让幼儿继续探索。2、鼓
励幼儿回家尝试用更多的物品制作响罐，和父母玩"听一听、猜
一猜"的游戏。
活动反思：
幼儿园大班有趣的响罐（综合）教案.doc

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