幼儿园中班社会：玩具大家玩教案

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一、 活动目标
1． 通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。
2． 懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友
好地一起玩。
二、 重点与难点
1． 玩具大家玩。
2． 友好地玩。
三、 材料及环境创设
1． 每人自带一件玩具。
2． 大皮球若干（如全班人数）。
3． 与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。
四、 设计思路
现代独生子女家庭的孩子，他们拥有许多玩具，但常常因缺少
玩伴而不会与人分享玩具，和别人一起玩。本活动设计，让幼
儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一
起玩，在活动过程中，使其体会分享的快乐，并从中激发幼儿
交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。
本设计仅仅是一种思路。在日常教育中，老师可抓住时机，多
设计这类活动，使幼儿在反复的情绪体验中，形成正确的观察。
五、 活动流程
激发情绪，介绍玩具，看别人玩——体验情绪，和同伴玩，和
大哥哥一起玩——形成理念，大家一起玩才快乐
内容一：
（一） 介绍各人的玩具
1．让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么，怎么玩）。
说明
（1）教师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发²² 幼儿玩的兴
趣和愿望。
（2）教师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等
等。
（二） 玩玩具。
1． 幼儿相互交换玩具，大家一起玩。
说明
老师不提示，让幼儿自然地交换玩具，互相交往。
2．讲评。
说明
（1）你们每人带来几件玩具？你玩了几件玩具？怎么能玩到那
么多的玩具？
（2）请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿讨
论想玩别人的玩具时，应该怎么办？
（3）老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得
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