幼儿园中班社会：拾到东西还给别人教案

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3.0 2025-08-20 5 13KB 3 页 海报
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目标:
1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主， 并了解找失
主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情， 找到东
西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
准备:动物头饰情景
表演过程:开始部分
(一)引起兴趣，引出课题。　师:今天，老师要来变个魔术，你
们想看吗?
(二)基本部分:
1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、 难过的心情和
小兔把东西还给它以后高兴的心情。
提问: 1、小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)2、谁捡到
了帽子? (小兔)3、小兔捡到了帽子是怎么做的? (他说了什
么?)集体练习: 请问，这是你丢的帽子吗?　 小结: 把帽子还给
了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很
高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。
2、讨论，帮助幼儿体验丢了东西、 拾到东西还给别人等情况
下的不同情感。(1)小朋友有没有无过东西? 丢过什么? 心里怎
样?(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样?(3)你有没
有拾到过别人的东西? 你是怎么做的? 心里怎么样?
3、情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机， 使他们体验到帮
助了别人会很快乐。　 师: 看看又发生了什么事，小动物们为
什么难过? (看见他们难过，小朋友你们心里怎么样? (1)提问:
小动物们这么难过? 它们丢了东西心里怎样? 看见他们难过你
的心里怎样? 那怎么办呢? 我们一起帮助他们(请问， 刚才你们
在哪里玩的?) 我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看， 如
果发现地上有东西就怎么办? (2)幼儿帮助小动物们找东西，
(拾起来，拾起来以后怎么做呢? 问问捡到东西后怎么说? 请问
这是你丢的东西吗?(3)幼儿找东西(4)师: 刚才我们帮助小动物
找到了东西，还给了他们， 他们一定很高兴，他们肯定会来谢
谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样?
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