幼儿园小班综合活动设计——好朋友教案

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小班综合活动设计——好朋友
活动目标：1、喜欢与别人友好地交往，体验与老师、同伴一起
活动的快乐。&
2、会使用简单的礼貌用语，尝试用简单完整的句子说话。&
活动准备：图片（请客）；音乐（找朋友、客人来了）&
活动过程：&
一、 找朋友。&
1、指导语：幼儿园里真快乐，我们小朋友已经向除了半年了，
一定交了很多的朋友。就让我们一边听音乐，一边去找找自己
的好朋友吧！”&
要& 求：唱完“你是我的好朋友”以后，请你说出你找的好
朋友的名字“XXX 是我的好朋友。”&
① 教师示范。&
② 请幼儿找到自己的好朋友，集体单句练习。&
2、音乐游戏《找朋友》&
强调一句带过：你们是 3个人，也是好朋友，2个、3个朋
友在一起都是好朋友。&
二、 我的好朋友。&
1、指导语：你们都找到自己的好朋友了，和好朋友坐在一起真
开心呀！&
2、介绍朋友：&
① 请你们来介绍一下，你和谁是好朋友，他叫什么名字？
（请能力相对较弱、胆小的幼儿）&
② 你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？他有什么本领吗?（请
能力一般的幼儿）&
③ 让大家猜猜你的好朋友是谁？请你先说说好朋友的特征：
男孩还是女孩？头发怎么样的？今天穿什么颜色的衣服？他的
是哪个小动物？（引导幼儿从不同的角度描述好朋友的特征）
你为什么会和他成为好朋友呢？（请能力相对较强的幼儿）&
3、教师小结：原来好朋友会和你一起玩，快快乐乐地做游戏；
当你不开心的时候会来安慰你，让你感到快乐；当你生病的时
候，会惦记着你，盼着早点见到你；当你碰到困难时会来帮助
你，互相帮助真快乐！&
三、 邀请朋友。（情景：电话邀请）& 1、指导语：你们都找
到好朋友了，方老师也有好朋友的，你们知道是谁吗？猜猜看？
我最最最好的朋友就是黄老师、小陈阿姨、小雪、朱怡婕，还
有你，你们大家都是我的好朋友。设& 疑：有了你们这么多好
朋友，我觉得好快乐，好开心哦！我想明天邀请大家到我家来
做客！可是今天 XX 没来，你们帮我想想，我可以用什么办法
联络他啊？他也是我的好朋友呀！2、小& 结：哦！原来有这
么多好办法啊：邀请朋友来做客，好办法呀真不少，写封信、
打打电话，还可以上网发 E-mail，好朋友看了真欢喜，开开心
心来做客。3、游戏：打电话
① 打电话：“我这里正好有个手机，我来试试看哦！（教师
演示打电话）&
（拨电话号码）“电话通了，喂，你是楼逸吗？我是方老师呀。
（你们也跟楼逸打声招呼，）你听到了好朋友的声音了吧！你
病好点了吗？我们都很想你。明天，请你到我家来做客，你的
好朋友们也来的，那就说定了乐，明天见。（和楼逸说再见）
拜拜"这个办法又快又方便，楼逸通知好了。”&
② 幼儿操作：“我们好像还有个朋友没来嘛，是 XXX，也得
邀请他呀，这次你们帮我打电话请他好吗？&
③ 幼儿再次操作：“如果哪天你们要邀请我去你家做客了，
你该怎么说呢？你们来试试打电话给我吧！”（通话过程中引
导幼儿大胆交流。）&
四、 朋友来做客。&
1、观看图片，学习礼貌用语：请进；请坐；请喝水。&
① “小朋友你们好！我叫小叶子，我今天请了我的好朋友来家
里做客，快看，他们来了。”&
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