幼儿园小班语言故事教案

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小班语言故事《祝你新年快乐》

活动名称：语言表达

活动内容：故事《祝你新年快乐》

设计意图：由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只有

一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠

爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不

懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：“发展幼

儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与

人之间的关爱、协作的重要和快乐。”我设计这个活动，利用

过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知

分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的

语言表达能力。

活动目标：1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。

2、能较连贯的回答老师提出的问题。

3、初步体验分享的快乐。

活动准备：自己贺卡若干、油画棒、动物图片。

活动重点：能够体验分享的快乐。

活动难点：能较连贯的回答问题。

活动过程：一、出示贺卡。引入故事。

小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和

老师一起看看？这是什么？（贺卡）这张小贺卡漂亮吗？你们

猜一下是谁送给我的？因为新年快到了，小老鼠波波专门画了

这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，

还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。波波

不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们

想知道波波还送贺卡给谁了吗？想知道波波有没有送贺卡给你

吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波

画得贺卡送给谁了。

二、学习故事

1、交待故事名称。

2、教师有感情地讲故事，并运用图片和半成品的贺卡，边讲述

边在贺卡上贴鱼（送给小猫）、萝卜（送给小白兔）、蜂蜜

（送给小黑雄）、苹果（送给小红鸟）和鸡蛋（送给波波），

帮助幼儿记忆。

3、提问：（1）这个故事叫什么名字？

（2）故事里有哪些小动物？（当幼儿回答出一个小动物，就将

一个小动物的图片贴在黑板上）

4、教师有感情的再讲一遍故事，边讲述边提问！

（1）波波画了什么好吃的送给小猫（小白兔、小黑熊、小红

鸟）？

（2）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？

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分类：幼教 属性：5 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-20