幼儿园大班游戏教案：长凳游戏

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3.0 2025-08-20 5 15.5KB 6 页 海报
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活动目的：
1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝
试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自
我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。活
动急福? 木制长凳 8条、海棉垫 2块、塑料弧形积木 8个、录
音机、磁带。
活动过程：
1 幼儿进场，四散站立；在音乐伴奏下师生一起做热身操。
2 教师把活动器材 - 长凳介绍给幼儿："长凳是用来坐的，可今
天我们要用长凳做各种有趣的活动。"激发幼儿活动的兴趣。
3 鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己
的玩法。
4 带领幼儿进行各种钻爬游戏。①爬过"地道"--长凳横向间隔 2
米左右摆成一排，从长凳下爬过。②钻过双层"地道"--将长凳
两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。③爬过"暗道"--将长凳
并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。④开"火车"--将长凳横向
间隔 0.5 米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。
5 过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并
排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。
然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。
6 将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从
塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。
7 教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解
方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲 ，
身体下蹲。然后幼儿继续练习。
8 将三个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走
过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼
成的"起伏桥"上走回来。
9 视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过
并跳下。注意事项：①保持场地中有不同高度的"桥"，让幼儿
自己选择。②教师加强保护，尤其要注意过最高的"桥"幼儿的
安全。 （可让配班教师协助保护。）③引导幼儿帮助爬不上凳
子的同伴。④对能力特别强的幼儿，教师可在其过"桥"时把手
伸在桥当中设置障碍，让他跨过。
10 对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮
助的良好品质。
11 幼儿四散站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。
12 幼儿离场。
设计思路与自我评价： 这是我设计的幼儿体育《凳椅系
列活动》之一。整个活动我自己认为是成功的，活动目的较好
地完成了。通过活动，幼儿从高处往下跳的能力和平衡能力都
获得了有效的发展，勇敢、果断的个性品质也获得了很好的培
养。经活动实录分析，我在活动中对幼儿的要求方面、对幼儿
积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。对幼儿的要求方
面，我没有"一刀切"，而是通过放置不同高度的长凳让幼儿自
由选择的方式，达到区别对待的目的。在鼓励幼儿方面，我以
自己的情绪、表情、语言和眼神作为与幼儿交流的"语言"（称
身势语言）：在教态方面，情绪上，我是积极而兴奋的，让孩
子受到感染而激发了兴趣；表情上，我是轻松自然的，给孩子
创设了一个较为轻松的心理环境；在语言方面，我没有说"别害
怕"、"不要紧张"、"没有危险的"之类的话，因为说这些话，等
于是在强调危险，说得越多，幼儿就越是紧张，动作就放不开，
反而容易出危险。眼神上，当有的孩子站在长凳上，犹豫不决
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