幼儿园大班英语教案：May I come in Come in，please

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学习：May I come in? Come in，please.
活动名称——Learn：May I come in? Come in，please.
活动目标：
1、感受故事，理解故事内容，引起幼儿对英语故事的兴趣。
2、感受、理解句型“May I come in? Come in，please.”
并学习表达.
设计思路：以故事的形式，帮助幼儿感受、理解学习句型。在
教具演示中讲述故事，听觉和视觉的双重刺激，使幼儿理解所
学句子的含义，消除语音上的困难，并通过师生互动、生生互
动来操练、巩固，让幼儿在愉快、轻松的自然习得知识。
活动流程：自然导入、激发兴趣 感知理解、体验交流 活
动延续。
活动准备：移动图片教具：猫；兔、狗、鸟的家。
自然导入，激发兴趣
1、 师生问候（Daily talk）
2、 （出示猫）What’s this?
Please act the cat.
幼儿与老师对话
个别、集体幼儿边做动作边讲：
1、 Cat, cat, It’s a cat.
2、 Cat, cat, 喵喵。
活泼气氛，以故事中的主人公导入活动
感知理解，体验交流：
1、 边演示教具边讲述故事
2、 Game: Close your door.
3、 指导幼儿学说并互相操练：May I come in? 巩固：
Come in , please.
4、 演示教具，引导幼儿集体讲故事。
1、 听故事
2、 作关门状。教师去敲门：May I come in?幼儿答：
Come in，please.同时穿插对话
（后请一能力强的幼儿同老师一起敲门）
3、 同伴之间交换位置，互相敲门，互问互答。
4、 齐讲故事。
通过故事引出句型，展示读音，在游戏中操练、掌握句型。
幼儿园大班英语教案：May I come in Come in，please.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：13.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-20

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