幼儿园大班音乐舞蹈教案：集体舞《午夜的舞会》

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幼儿园大班音乐舞蹈教案：集体舞《午夜的舞会》
活动目标：
1.提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。
2.熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来 4拍的节奏。
3.初步学习听辨 4拍延长音，学会曲线走交换舞伴。D
活动重点、难点及解决措施：
重点：在相互合作的基础上，充分利用空间，进行集体舞的表
演。通过教师的参与，语言提示，幼儿练习解决。
难点：运用分配公主与王子的角色，分组练习曲线走，让幼儿
在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法。
活动准备：
1、音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。
2、头饰：王子的桂冠，公主的头纱。
3、提前了解《灰姑娘》的故事内容。
4、事先排好的集体舞。
活动过程：
（一）故事导入：
师：“小朋友，你们都听过灰姑娘的故事吗？在故事中，王子
为了找到一位美丽的公主，举办了舞会，在舞会上王子拉着灰
姑娘的手不停的跳舞。他们跳的什么舞呢？听，舞会的音乐响
起来了。”
（二）过程：
1、幼儿带着问题欣赏音乐（一段），教师随音乐向幼儿介绍舞
蹈内容。D
师：“王子拉着公主的手；大家一起围成大圆圈；互相交换舞
伴握手。”
2、听音乐，欣赏集体舞。（四段）
师：“小朋友，你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞的吗？今
天，我把舞会中的王子与公主们都请到了我们家，他们要为小
朋友表演，让我们一起来看看吧！看看他们是怎样跳的。”(幼
儿示范集体舞)
3、分段学习动作，重点学习曲线走交换舞伴。
师：“王子和公主跳的是宫廷舞，你们觉得有意思吗？想学吗？
现在，就请帅气的王子找到自己美丽的公主并为她带上桂冠，
一起到前面来随着音乐，跳舞吧。”
（1）在教师语言的引导下，幼儿站双圈。
（2）在教师的提醒下，幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双
圈行进走。
（3）第二段由双圈变成一个圈，手拉手在圈上侧身跳，侧身跳
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